TEMA 8 SUBTEMA 2 KELAS 5 (20 DGG)

1. Banyaknya keanekaragaman suku, agama, ataupun adat istiadat di Indonesia perlu kita sikapi dengan .....

• A. Saling Mengejek

• B. Tak perduli dengan yang lain

• C. Saling Membandingkan

• D. Saling Menghormati dan menghargai

2. Tradisi yang biasa dilakukan di daerah Gunung Kidul Yogyakarta adalah......

• A. Tradisi Weh-wehan

• B. Tradisi Ngaben

• C. Tradisi Rasulan

• D. Tradisi Suling dewa

3. Keunikan desa Trunyan terletak di pinggir danau batur, Kintamani. desa ini mempunyai adat setiap jenazah orang meninggal hanya dietakkan diatas tanah atau digantung di pohon. Di Provinsi manakah letak desa Trunyan .......

• A. Bali

• B. Solo

• C. Sumatera Selatan

• D. Yogyakarta

4. Ogoh-ogoh merupakah sebuah boneka raksasa yang merupakan simbol sebuah kejahatan. Tradisi ini berhubungan dengan ritual ....

• A. Kejahatan

• B. Keagamaan

• C. Kemakmuran

• D. Kesejahteraan

5. Setiap suku bangsa memiliki adat istiadat yang beragam. Apabila kita tidak menjalankan dan melanggar aturan adat istiadat, maka kita akan mendapatkan ....

• A. Pujian

• B. Kehormatan

• C. Sanksi sosial

• D. Keharmonisan

6. Setelah membaca teks Tradisi Unik di Bali, peristiwa penting dalam teks dapat ditemukan dengan membaca teks secara ...

• A. Seksama dan menyeluruh

• B. Cepat dan terburu-buru

• C. Sebagian

• D. Pelan-pelan

7. Teks Tradisi Unik di Bali termasuk dalam teks ...

• A. Fiksi

• B. Nonfiksi

• C. Cerita

• D. Dongeng

8. Informasi yang terdapat pada teks Tradisi Unik di Bali berisi tentang data yang berupa ....

• A. Khayalan

• B. Fakta

• C. Gosip

• D. Dongeng

9. Tujuan utama membaca teks nonfiksi tentang Tradisi Unik di Bali adalah, kecuali....

• A. Memperoleh jawaban

• B. Menemukan isi teks bacaan

• C. Belajar membaca teks nonfiksi

• D. Mendapat informasi penting dalam teks bacaan

10. Cara mencatat peristiwa penting dari sebuah teks dapat dilakukan dengan membuat ....

• A. Peta pikiran

• B. Tabel

• C. Menjawab pertanyaan

• D. Semua benar