Evaluasi

Ayo pahami fenomena berikut!

Bumi mengelilingi matahari dengan kelajuan 100.000 km/jam. Saat ini kamu duduk diam di kursimu. Bila titik acuannya adalah kursi yang kamu duduki maka kamu dianggap sedang berada dalam keadaan....................(1). Bila titik acuannya adalah matahari maka kamu dianggap berada dalam keadaan....................(2)

Buatlah sebuah rancangan percobaan mengenai adanya posisi-waktu untuk mengetahui adanya perpindahan pada suatu benda meliputi alat dan bahan, serta prosedur percobaan!

Kamu berjalan ke selatan sejauh 4 m dan ke arah barat sejauh 2 meter. Maka perpindahamu hanya 2 m. Berdasarkan fenomena tersebut apa yang kamu ketahui tentang perpindahan?

Seorang siswa menaiki sepeda dari rumah dan melaju ke arah timur sejauh 45 km. Selanjutnya dia kembali lagi ke rumah dengan melewati jalur yang sama. Berapakah jarak yang ditempuh oleh siswa?

Apabila dara berjalan dari toko mainan ke timur 6 m, kemudian ke selatan 4 m maka jarak yang ditempuh dara yaitu 10 m. Jadi, apa yang kamu ketahui tentang jarak?

Sari berangkat sekolah diantar oleh ibu, karena jarak sekolah sari lebih dari 8 km dan jam sudah menunjukan pukul 06.30 maka ibu menambah kecepatan guna sari tidak terlambat kesekolah.

Berdasarkan fenomena tersebut, apa itu kecepatan?

Buatlah rancangan percobaan yang bisa membuktikan adanya kecepatan yang memuat alat dan bahan dan prosedur percobaan!

Perhatikan grafik disamping! Grafik diatas menunjukan hubungan antara jarak, kecepatan dan waktu. Coba jelaskan maksud dari grafik tersebut?

Pak Andre mengemudikan mobil dengan kelajuan 10 km/s.

Dari kutipan diatas diatas bisa dilihat bahwa fenomena diatas termasuk dalam kelajuan, jadi menurut kamu apa itu kelajuan?

Perhatikan grafik disamping! Grafik di atas menunjukkan kelajuan sebuah mobil yang bergerak dalam lintasan lurus. Bagian manakah dari grafik yang menunjukkan mobil mengalami percepatan?