педагогика 1-50

Білім беру философиясы мәртебесін анықтаудағы көзқарастар

• білім беру философиясы ғылыми білімдердің пәнаралық саласы

• философия саласы

• қолданбалы философия

• педагогика саласы

• әдіснамалық оқулар

Білім беру философиясының функциялары

• анықтаушылық

• сипаттаушылық және түсіндірушілік

• теориялық және практикалық

• зерттеушілік

• қолданбалық

"Білім беру" ұғымының мазмұндық аспектілері: білім беру-

• дамыту

• әлеуметтендіру

• құндылық

• танымдық

• тәрбие

Білім берудің құндылық сипаттамалары өзара байланысқан үш бөліктерді қарастырады: білім беру - құндылық

• жүйелік

• дамытушылық

• педагогикалық

• мемлекеттік

• танымдық

Педагогтің кәсіптік-педагогикалық бағытының ең басты шарты

• педаогтің өмірлік тәжірибесі

• педагогтің білімі

• педагогтің еңбекқорлығы

• педагогтің іскерлігі

• педагогтің абыройы

Бұл педагогикалық іс-әркеттің түрі оқушылардың дамуы және тәрбиелік деңгейін орнықтырумен байланысты

• диагностикалық

• ұйымдастырушылқ

• аналитикалық бағалаушылық

• конструктивті жоспарлы

• ақпараттық

«құзыреттілік – ол тұлғаның оқыту және әлеуметтену процестері барысында меңгерген білім мен тәжірибеге негізделген, оның жалпы қабілеті мен іс-әрекетке даярлығы ретінде айқындалатын, тұлғаның кіріктірілген қасиеті» - деп қарастырған қай ғалым

• Ш.Таубаева

• В.А.Сластенин

• Г.С.Жармекова

• В.С.Кукушкин

• В.А. Мижериков

педагогикалық қарым-қатынас стилі дегеніміз:

• оқушының ішкі психологиялық позициясын түсінбеу

• қарым-қатынас жасап отырған оқушылардың мінездеріндегі жеке типологиялық ерекшеліктерді ескеру

• педагог пен оқушы арасындағы қарым-қатынастың жеке типологиялық ерекшеліктерін білдіретін қарым-қатынастың сыртқы көрінісі

• педагогикалық міндеттерге сәйкес қарым-қатынасты құрастыра және өзгерте алмау

• өзінің психикалық жағдайын басқара алмау

педагогикалық техника:

• нақты педагогикалық іс-әрекетке дайындау

• мұғалімнің өзін-өзі басқара алу іскерліктері мен өзара әрекеттесу іскерліктерінің жиынтығы

• тұлғаның білім беру қажеттеліктерін өтеу мақсатындағы педагогикалық білім беру мекемелерінің атқаратын іс-әрекеті

• өзінің игерген теориялық білімін іс-тәжірибеде қолдану

• бұл оқу міндеттерін шешу құралы

педагогика ғылымының зерттеу объектісі:

• жеке тұлғаның даму процесі

• мемлекеттің білім беру жүйесі

• оқушылар ұжымы

• қоршаған педагогикалық шындық

• арнайы ұйымдастырылған педагогикалық процесс