Adapting materials

Giáo viên nên bê nguyên bộ giáo trình của trung tâm để dạy cho tất cả các lớp của mình.

• True

• False

Chọn các loại "materials".

(Có thể chọn nhiều hơn một đáp án)

• Slides

• Audio/Video

• Objects

• Student's book

• Handouts

Chu trình adaptation gồm mấy bước chính?

• 3

• 4

• 5

Viết tên các bước của chu trình adaptation.

(Viết theo đúng thứ tự, cách nhau bởi dấu phẩy)

Chọn các cấp độ của việc adaptation.

​ ​ ​ ​​ ​ ​

• syllabus level

• course level

• lesson level

• activity level

Đâu KHÔNG phải là một kỹ thuật adapting materials?

• Abridging

• Simplifying

• Ordering

• Adding

Giáo viên chỉ cần đánh giá nhu cầu của học viên vào đầu khóa học.

• True

• False

Adaptation nghĩa là điều chỉnh ..... nội dung/chương trình học.

• 60-70%

• 40-50%

• 100%

• 20-30%

Đâu không phải là ví dụ của việc adapt cấp độ bài học?

• Chuyển phần từ vựng lên trước phần ngữ pháp.

• Cắt ngắn audio của bài nghe.

• Bỏ qua phần ngữ pháp Thì hiện tại tiếp diễn vì học viên đã nắm chắc phần này rồi.

• Thay đổi thời lượng của các phần: dành nhiều thời gian cho các hoạt động nghe-nói hơn.

Khi nào thì giáo viên cần adapt materials?

(Có thể chọn nhiều hơn 1 đáp án)

• Học viên chỉ có thể hiểu được khoảng 30% bài nghe.

• Hoạt động nhàm chán và không hiệu quả.

• Tài liệu hợp thời, mới cập nhật.

• Học viên yếu kĩ năng nghe nhưng trong giáo trình lại toàn hoạt động đọc.