ETICA, NATURALEZA Y SOCIEDAD

¿Cómo aborda el campo la relación del ser humano con la sociedad y la naturaleza?

• Desde la observación

• Desde la experimentación

• Desde la comprensión crítica

• Desde las experiencias

Este campo formativo está orientado a que los niños:

• Busquen respuestas

• Entiendan y expliquen las relaciones sociales y culturales

• Identifiquen a los países y a su comunidad como parte de la sociedad.

• Que sepan que la dignidad es parte de una sociedad ética e inclusiva

¿Qué aspectos enfatiza este campo principalmente?

• En la inclusión, la honestidad, la socialización, los valores.

• En promover valores de convivencia

• En el respeto de la naturaleza

• En el reconocimiento y respeto a la dignidad y los derechos de todas las personas.

¿Qué tipo de diferencias deben respetarse?

¿Cuál de estas opciones es una finalidad del campo?

• Conocer los derechos humanos.

• Responsabilidad en el cuidado y conservación de la naturaleza.

• Comentar de temas sociales y problemáticas de la comunidad.

• Aprender de historia y geografía

¿Cómo garantizar que el aprendizaje sea significativo?

• Recuperando las experiencias que niñas y niños traen consigo y que han construido a lo largo de su vida

• Haciendo que los niños lean en casa con sus familias.

• Haciendo un glosario de significados de las palabras que no conocen

• Buscando respuestas a los problemas utilizando el método científico.

Para lograr trabajar los contenidos el campo proponen trabajar con...

• Estrategias diversificadas

• STEAM

• Proyectos con la comunidad

• Unidades de trabajo

¿Cuáles son los principales principios éticos compartidos que se promueven?

• Amor, paciencia, tolerancia y respeto.

• El juego, la diversión, el compartir, la convivencia.

• La solidaridad, la empatía, el respeto, la honestidad y la reciprocidad.

• La calma. la diversidad, la igualdad, la paz.