TEORI

Apakah maksud teori?

• Perubahan tingkah laku kekal yang dihasilkan daripada pengalaman atau latihan.

• Andaian-andaian ataupun hipotesis-hipotesis tentang sesuatu yang berdokongkan kajian

• Pendekatan pemikiran yang menekankan peranan pengalaman dalam mengawal tingkahlaku.

• Pemikiran minda diperkembangkan daripada yang hanya berfungsi untuk memproses maklumat baru kepada interaksi dua hala.

Siapakah tokoh-tokoh mazhab behavioris?

• Pavlov, Thorndike dan Skinner

• Abraham Maslow

• Maria Montessori dan Reggio Emilia

• Mahatma Gandhi's dan Martin Luther

Apakah yang dimaksudkan dengan pembelajaran Behaviorisme

• Tokoh-tokoh mazhab behavioris berpendapat, pembelajaran Behaviorisme melibatkan interpretasi konotatif, rujukan denotatif, syarat benar, struktur argumentasi dan peraturan tema yang kesemuanya mempunyai pertalian dengan sintaksis atau ayat.

• Tokoh-tokoh mazhab behavioris berpendapat, teori pembelajaran Behaviorisme yang menggalakkan dapat memudahkan kanak-kanak untuk membina kekuatan berfikir sendiri melalui penggabungan seluruh bahasa ekspresi, komunikasi, dan kognitif

• Tokoh-tokoh mazhab behavioris berpendapat, teori pembelajaran Behaviorisme menganggap cara layanan yang tidak sesuai akan menghalang perkembangan sahsiah kanak-kanak.

• Tokoh-tokoh mazhab behavioris berpendapat, teori pembelajaran Behaviorisme merupakan suatu tingkah laku yang boleh diperhatikan, dikawal dan diramal.

Terdapat tiga (3) Konsep Asas Teori Kognitif Piaget

• Skema, akomodasi dan asimilasi.

• pelaziman klasik, pelaziman operan dan pelaziman dalaman

• ganjaran, hukuman dan sokongan

• Simbol Rujukan, Sintaksis dan Pragmatik

Terdapat (berapa) tahap perkembangan kognitif Piaget?

• 3

• 5

• 4

• 6

Siapakah beliau?

• Maria Montessori

• Jean Piaget

• Rudolf Stainner

• Friedrich Wilhelm Froebel

Siapakah Seymour Jerome Bruner?

• Beliau merupakan bapa kepada teori psikoanalisis.
  

• Beliau merupakan bapa kepada teori fizik.
  

• Beliau merupakan bapa kepada teori psikologi kognitif.
  
  

• Beliau merupakan bapa kepada teori pendidikan awal kanak-kanak.
  

Bruner mengemukan perkembangan mental manusia dalam

 3 peringkat iaitu;

• Peringkat Enaktif, Peringkat Ikonik dan Peringkat Simbolik

• Peringkat Ego, Peringkat Superego dan Peringkat ID

• Peringkat matang, peringkat pra matang dan peringkat pre matang

• Peringkat awalan, pertengahan dan akhir.

Apakah maksud Scaffolding?

• menyusun maklumat kepada sifat-sifat umum bagi sesuatu kumpulan objek atau idea, dengan bertujuan memudahkan pengurusan agar lebih ringkas, mudah difahami,mempelajari serta mengingati.
  

• bimbingan dan tunjuk ajar yang diberikan oleh orang dewasa kepada kanak-kanak semasa mereka cuba menyelesaikan sesuatu masalah di luar pengetahuan mereka secara bersendirian.

• membina perwakilan untuk konsep, prinsip mahupun hukum Matematik.
  

• kaedah perancangan strategik yang digunakan untuk menilai kekuatan,kelemahan, peluang dan ancaman yang terlibat secara langsung atau tidak langsung di dalam sesuatu teori yang dikemukakan.
  

Di manakah Dr. Howard Gardner dilahirkan?

• Scranton, Pennsylvania.

• Stuttgart, German

• Kensington

• Wellington, NZ