Методика № 6

Талдау, жинақтау деңгейіндегі тапсырмаларға бағытталған  сұрақ?

• жоғары дәрежелі

• Төмен дәрежелі

• Ашық сұрақ

Сындарлы оқыту теориясы негізделген тұжырым ?

• оқу міндеттері мен білім деңгейі арасындағы қайшылықтар

• Оқушы өз жауабын түзетуге, нақтылауға мүмкіндік алады

• Оқушылардың бұрынғы алған білімдері жаңа біліммен үйлескенде дамиды

Баламалы шарттардың және іс-әрекет жоспарларының болжамды шынайы әсерлерін көрсету үшін қолданылады ?

• Модельдеу

• Жобалау

• Эксперимент

Оқуды даралаудағы шешуші критерий ?

• Әрекетті қадағалауды және

  басқаруды қамтамасыз ету

   

   

   

   

• Оқу нәтижелігін бағалау мүмкіндігін білу

• Білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету

Білу деңгейіндегі тапсырмаларға бағытталған сұрақ ?

• Жабық сұрақ

• төмен дәрежелі

• Жоғарғы дәрежелі

Жұмыстың белгілі бір кезеңінде неге дәл осылай жасағанын рефлексиялаушы практиктің түсінуіне көмектесетін үдеріс

• әрекетті қадағалауды және басқаруды қамтамасыз ету

• Іс-әрекеттен кейінгі толғаныс

• оқу міндеттері мен білім деңгейі арасындағы қайшылықтар

Оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік береді

•     Оқу нәтижелігін бағалау мүмкіндігін білу

• Сапаны арттырады

• Оқушы өз жауабын түзетуге, нақтылауға мүмкіндік алады

Оқушыларға анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, идеяларын дамытуға көмектесетін, тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тәсілі?

• Түрткі болу

• сынақтан өткізу

• оқу міндеттері мен білім деңгейі арасындағы қайшылықтар

Бірінші жауап алу және оқушының жауабын түзетуге көмектесу

үшін қойылатын сұрақ

• Қолдау сұрағы

• Түрткі болу

• Сынақ сұрағы

Білу деңгейіндегі тапсырмаларға бағытталған сұрақ ?

• Төмен дәрежелі

• Жоғары дәрежелі

• Қолдау сұрағы