MIS - Unidad 4 (test 1/3)

La evaluación de los resultados:  

• a) Engloba toda una serie de actuaciones dirigidas a valorar la idoneidad y la eficacia de la planificación establecida.

• b) Tiene como objetivo asegurarse de que la valoración diagnóstica se ha realizado correctamente. 

• c) Es la evaluación continua, que se realiza durante la aplicación de las actividades para comprobar si la intervención se va desarrollando de la manera prevista. 

• d) Se realiza una vez acabada la ejecución del proyecto y tiene como objetivo valorar si los resultados del proyecto de intervención responden a los objetivos planteados. 

Determinar las técnicas e instrumentos de evaluación y los recursos materiales necesarios (ordenador, tableta, móvil…) da respuesta a la pregunta:

• a)    Quién evalúa.

• b)    Dónde se evalúa.

• c)    Cómo se evalúa.

• d)    Cuándo se evalúa.

Elige la opción correcta:

• a) Todos los instrumentos de evaluación que se utilicen requieren un trabajo previo en el que hay que establecer indicadores.  

• b) Para obtener información poco estructurada, se emplearán instrumentos de evaluación cerrados, como las escalas de estimación o las listas de control.   

• c) Entre las características del informe de evaluación tenemos: Puede incluir tablas y gráficos para facilitar la comprensión de los contenidos.  

• d)    Todas son correctas.

Estás desarrollando un proyecto. Durante la ejecución, además de hacer las actividades diseñadas, evalúas si la intervención se va desarrollando de la manera prevista. ¿Qué tipo de evaluación estás llevando a cabo, según el momento de la evaluación?

• a) Autoevaluación.

• b) Evaluación formativa. 

• c) Evaluación sumativa. 

• d)    Ninguna es correcta.

La evaluación del diagnóstico:

• a)    Tiene como objetivo asegurarse de que la valoración diagnóstica se ha realizado correctamente.

• b)    Es una evaluación de tipo preventivo, destinada a evitar que los defectos en las conclusiones invaliden todo el proceso posterior.

• c)    a y b son correctas.

• d)    a y b son incorrectas.

En la Fundación Atenea han llevado a cabo un proyecto. En su evaluación han participado las personas que lo han ejecutado y profesionales de otra organización. Según el sujeto que realiza la evaluación, ¿qué tipo de evaluación se ha realizado?

• a)    Evaluación externa.

• b)    Evaluación interna.

• c)    Autoevaluación.

• d) Ninguna es correcta.  

Entre las características intrínsecas del proceso evaluador tenemos:

• a)    Oportunidad: Se refiere a la elección del momento adecuado para su aplicación.

• b) Validez: Consiste en intentar mantener un equilibrio entre lo ideal y lo viable. 

• c) Objetividad; Los resultados no pueden variar en función de la persona que se encargue de la evaluación o según el momento en que se lleve a cabo.

• d)    Todas son correctas.

Que la evaluación es flexible significa que:

• a) Admite las modificaciones y ajustes necesarios para que el proceso evaluador se adapte de manera más precisa a la realidad de la intervención. 

• b) Debe estar presente en todas las fases del proyecto.

• c) Está intencionadamente planificada y organizada. Se prevén qué, quién, cómo y cuándo evaluar.

• d) Debe integrar en la tarea evaluativa a los diferentes agentes implicados en la intervención.

¿Qué tipos de evaluación se pueden distinguir según el tipo de información que se genera?

• a) Autoevaluación, evaluación interna, evaluación externa, evaluación mixta y evaluación de las personas usuarias.  

• b) Continua, sistemática, flexible y participativa. 

• c) Evaluación para el diagnóstico, evaluación para la predicción, evaluación para la predicción, evaluación para la orientación y evaluación para el control. 

• d) Ninguna es correcta.      

La característica de la evaluación que consiste en intentar mantener un equilibrio entre lo ideal y lo viable, se denomina:

• a)    Practicidad.

• b) Fiabilidad.

• c) Objetividad.

• d) Oportunidad.