методика 1

Толық жауап беруге,өз ойларын анық білдіруге,өз идеяларын дамытуға көмектесетін және тапсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ?

• Танымдық

• Түрткі болу

• Сынақтан өткізу

• Оқу бағдарламасы

Оқу үдерісінің тиімділігін анықтайтын фактор?

• Балалардың қалай оқитынын мұғалімнің түсінуі

• Біріңғай мақсаттың болуы 

• Білімді практикамен байланыстыра қолдану тәсілдерін, жолдарын меңгеру

• Оқушылардың сабақты қабылдау ерекшеліктерін түсіну

Баланың білім-дағды,білік және өз бетінше әрекет ету мүмкіндіктерін дамуына қарай орнатылатын,нығайтылатын,бөлшектенетін уақытша құрал?

• Әдіснама

•      Математикалық

• Көпіршелер

•  Оқыту

Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруіне, өз идеяларын дамытуына көмектесетін сұрақ тәсілі?

•  Түсіндіру

• Сабаққа дайындалу

• түрткі болу

• Сынақтан өткізу сұрағы

Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге,идеяларын дамытуға   көмектесетін,тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тәсілі ?

• креативті ойлау

• Сынақтан өткізу

• оқушыға бағдарланған

• білімнің сандық ұлғаюы

 Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын сынақтан өткізу сұрақ қою мысалы?

•  Осы ойыңызды дәлелдейтін мысал бар ма?

• Ойды кім толықтыра алады

•  Оқудағы кедергілер туралы не айтуға болады?

• Тәжірибелі адамның көмегіне сүйенуі

Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге,идеяларын дамытуға   көмектесетін  сұрақ қою тәсілі ?

• Сапаны арттыру

• Сынақтан өткізу

• Танымдық

• Сындарды оқыту

Оқушы жауап берген соң кідіріс жасау қажеттігі?

• Өтілетін материалдың мазмұны оқушылардың мүмкіндігіне сәйкес келуін талап етеді

• Басқа адамдардың көзқарасын қабылдауды қаламайды

• оқушы өз жауабын түзетуге, нақтылауға мүмкіндік алады

• Оқушылардың сабақты қабылдау ерекшеліктерін түсіну

Оқушыға өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетін және тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беретін   сұрақ ?

• Түрткі болу

• Этикалық әңгіме

• Тәрбие

• Сынақтан өткізу

Сұрақ қойылғаннан кейінгі кідіріспен қатар, оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау қажеттігі ?

• Оқушы өз жауабын түзетуге, нақтылауға мүмкіндік алады

• Оқушылардың сабақты қабылдау ерекшеліктерін түсіну

• Оқу нәтижелігін бағалау мүмкіндігін білу

• Ойды кім толықтыра алады