ĐỀ THI CHÍNH THỨC "Tìm kiếm Gương mặt ấn tượng mùa 1"

Trong câu “Thế là cụ giáo Chu đi trước, học trò theo sau”. Cặp từ trước – sau trong câu trên là:

• Cặp từ đồng nghĩa.

• Cặp từ đồng âm.

• Cặp từ nhiều nghĩa.

• Cặp từ trái nghĩa.

Tìm từ ghép trong các từ sau: Tươi cười, lung linh, xinh xắn, inh ỏi.

• Tươi cười

• Lung linh

• Xinh xắn

• Inh ỏi

Động từ trong chuỗi câu: Thế rồi vua mở khoa thi. Chú bé thả diều đỗ Trạng Nguyên.

• Mở, thả diều

• Mở, thả, đỗ

• Mở, thả diều, đỗ

• Đỗ, thả diều

Tìm chủ ngữ trong câu: “Trong bóng nước láng trên mặt cát như gương, những con chim bông biển trong suốt như thuỷ tinh lăn tròn trên những con sóng”.

• Trong bóng nước

• Những con chim bông biển 

• Những con chim bông biển trong suốt như thuỷ tinh

• Những con sóng

Câu: “Tháng tám, tháng chín, hoa ngâu cứ nồng nàn những viên trứng cua tí tẹo, ẩn sau tầng lá xanh rậm rạp.” tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật:

• So sánh và nhân hóa

• Nhân hóa.

• Điệp từ.

• So sánh.

Dòng gồm các từ chỉ toàn từ láy là:

• Rậm rạp, nồng nàn, no nê, hăng hắc, cong queo, lạ lùng san sẻ.

• Rậm rạp, lạ lùng, nồng nàn, no nê, hăng hắc, ồn ào, cong queo.

• Rậm rạp, không khí, lạ lùng, nồng nàn, no nê, hăng hắc, ồn ào.

• Rậm rạp, lạ lùng, nồng nàn, hăng hắc, san sẻ, cong queo, rơm rạ.

Hai câu văn “Chiếc lá thoáng tròng trành, chú nhái bén loay hoay cố giữ thăng bằng rồi chiếc thuyền đỏ thắm lặng lẽ xuôi dòng. Chàng lái đò vênh mặt nhìn tôi giương đôi mắt đen láy như hai hạt rau dền lên, vẻ đầy hãnh diện” được liên kết với nhau bằng cách nào?

• Thay thế từ

• Dùng từ nối

• Lặp từ ngữ

• Cả ba cách trên

Đoạn văn “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn công học tập của các em” là của tác giả:

• Trần Đăng Khoa 

• Hồ Chí Minh

• Quang Minh

• Vũ Tú Nam

Câu ghép trong các câu sau là:

• Một cô giáo đã giúp tôi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận.

• Khi nhìn thấy tôi cầm sách trong giờ tập đọc, cô đã nhận thấy có gì không bình thường, cô liền thu xếp cho tôi đi khám mắt.

• Màu đỏ của hoa đỗ quyên làm ta tưởng như cây không biết mọc lá, cây không có lá bao giờ.

• Thấy vậy, cô liền kể một câu chuyện cho tôi nghe.

Chữ “ xuân” trong đoạn thơ được dùng theo nghĩa nào?

           Sáu mươi tuổi vẫn còn xuân chán,

       So với ông Bành vẫn thiếu niên

             Ăn khỏe, ngủ ngon, làm việc khỏe,

   Trần mà như thế kém gì tiên.

                                                                                               (Hồ Chí Minh)

• Chữ xuân trong bài thơ trên được dùng theo nghĩa gốc là trẻ trung, vui vẻ, lạc quan, yêu đời. Một cách nói hóm hỉnh.

• Chữ xuân trong bài thơ trên được dùng theo nghĩa gốc là chỉ một mùa thứ nhất trong bốn mùa của một năm xuân, hạ, thu, đông.

• Chữ xuân trong bài thơ trên được dùng theo nghĩa chuyển là chỉ một mùa thứ nhất trong bốn mùa của một năm xuân, hạ, thu, đông.

• Chữ xuân trong bài thơ trên được dùng theo nghĩa chuyển là trẻ trung, vui vẻ, lạc quan, yêu đời. Một cách nói hóm hỉnh.