PRA US PART 3

(1) Situs jejaring sosial dapat membuat anak menjadi lebih perhatian kepada sesama. (2) Salah satu bukti hal tersebut adalah mereka akan memberikan perhatian saat ada teman mereka yang berulang tahun meski tidak bertemu secara fisik. (3) Namun, situs jejaring sosial dapat juga membuat anak lebih mementingkan diri sendiri. (4) Mereka menjadi tidak sadar akan lingkungan sekitar karena waktu mereka lebih banyak dihabiskan di internet.

Pendapat persetujuan pada teks tersebut ditandai dengan nomor ….

• 1

• 2

• 3

• 4

Ibarat pisau, internet memiliki dua mata, selain mendatangkan manfaat positif, internet memperlancar aneka kegiatan negatif seperti pornografi, penipuan, perjudian, atau pencemaran nama baik melalui media sosial. Apalagi, sebanyak 83 % pengguna internet ternyata berusia di bawah 30 tahun. Setiap hari sekitar 100 anak menjadi korban pornografi.

Ide pokok paragraf tersebut adalah ...

• Antisipasi dampak negatif internet.

• Peningkatan jumlah pengguna internet di Indonesia

• Dampak negatif internet bagi pengunanya.

• Jumlah pengguna internet berusia muda di Indonesia.

Dalam sebuah kelas, terdapat seorang pelajar yang sedang asyik menggambar di buku tulisnya. Tanpa disadari, waktu pelajaran sudah berjalan lama, dan guru tiba-tiba memanggil namanya. Ketika pelajar tersebut berpaling, ia langsung kaget ketika melihat ekspresi marah sang guru. Guru tersebut kemudian memberikan hukuman padanya, dengan alasan bahwa menggambar selama pelajaran tidaklah tepat dan hanya akan mengganggu proses belajar. Meski merasa tidak sepenuhnya setuju dengan keputusan guru, pelajar tersebut memilih untuk tidak mengutarakan keberatannya dan memilih untuk tetap mengikuti aturan yang telah ditetapkan oleh guru.

Berdasarkan ilustrasi tersebut kalimat kritik yang santun terhadap keputusan guru tersebut adalah...

• Sangat disayangkan jika guru tidak memahami bahwa menggambar juga bisa menjadi aktivitas yang mendukung kreativitas pelajar.

• Guru seharusnya mempertimbangkan kreativitas pelajar sebelum memberikan hukuman yang bisa membuat mereka kehilangan semangat belajar.

• Hukuman yang diberikan guru pada pelajar yang sedang menggambar tersebut tidaklah efektif dan hanya membuat pelajar merasa kesal.

• Guru sebaiknya membimbing pelajar dengan memberikan saran dan panduan yang lebih positif agar mereka bisa lebih memanfaatkan waktu belajar dengan baik.

Seorang pelajar sedang mengalami kesulitan dalam mengatur waktunya antara sekolah, tugas, dan aktivitas lainnya. Setiap hari, ia merasa terlalu banyak tugas yang harus diselesaikan namun waktu yang terbatas membuatnya kesulitan untuk menyelesaikannya semua. Selain itu, aktivitas lainnya seperti bergaul dengan teman dan menjaga kesehatan fisik dan mental juga menjadi perhatian penting baginya. Namun, karena kesulitan mengatur waktu, ia seringkali terpaksa meninggalkan beberapa tugas yang membuatnya merasa khawatir akan dampak yang akan ditimbulkannya pada nilai akademiknya. Ia merasa sangat membutuhkan sebuah strategi yang tepat untuk mengatasi masalahnya agar bisa menyelesaikan tugas-tugasnya dengan lebih efisien dan tidak mengabaikan aktivitas lainnya.

Kalimat saran yang sesuai dengan isi bacaan tersebut adalah...

• Pelajar tersebut harus berhenti bergaul dengan teman-temannya agar bisa fokus pada kuliah dan tugas.

• Pelajar tersebut dapat membuat jadwal yang rinci untuk mengatur waktu dan memprioritaskan tugas-tugas yang harus diselesaikan

• Pelajar tersebut harus meninggalkan beberapa mata pelajaran untuk mengurangi beban tugas.

• Pelajar tersebut harus melupakan aktivitas lainnya dan hanya fokus pada sekolah dan tugas.

Seorang siswa telah berhasil memenangkan kompetisi menulis esai tingkat nasional. Hal ini membuatnya merasa sangat bangga dan bahagia. Ia telah menghabiskan banyak waktu dan usaha untuk menulis esai tersebut, bahkan harus mengorbankan waktu istirahat dan hiburan agar bisa menyelesaikan esai dengan sempurna. Namun, hasil yang diperolehnya terbayar lunas saat ia mendengar pengumuman bahwa ia berhasil menjadi pemenang kompetisi. Ia merasa senang karena telah berhasil membuktikan kemampuannya dalam menulis esai dan memperoleh pengakuan atas kerja kerasnya. Semua orang memberikan pujian dan apresiasi yang tinggi atas kemenangan tersebut, dan siswa tersebut merasa sangat terhormat atas penghargaan yang ia terima.

Kalimat pujian yang sesuai dengan teks tersebut adalah...

• Siswa tersebut sangat pandai dalam menulis makalah dan berhasil memenangkan kompetisi tingkat nasional maka tidak heran ia menjadi pemenangnya.

• Pencapaian yang sangat luar biasa yang dapat diraih untuk memenangkan kompetisi menulis esai tingkat nasional. Bukti dari usaha tidak mengkhianati hasil.

• Siswa tersebut hanya beruntung saja berhasil memenangkan kompetisi, tanpa kemampuan menulis esai yang sebenarnya.

• Siswa tersebut hanya menang karena tidak ada pesaing yang sebenarnya dalam kompetisi menulis esai tersebut.

Paragraf ketiga pada teks tersebut merupakan struktur teks diskusi bagian...

• argumen kontra

• isu

• argumen pro

• simpulan

Cak Rat pergi sendirian. Dia berjalan lunglai meninggalkan sekolah. Pikirannnya sudah

di rumah untuk bisa membantu orang tuanya mengerjakan sawah. Dia bingung harus

terlebih dulu melakukan apa, membantu bapakknya di sawah ataukah harus membantu

ibunya mengupas kelapa untuk dijual. Semakin teringat hal itu, Cak Rat semakin cepat

melangkahkan kakinya.

Contoh komentar yang sesuai dengan kutipan di atas adalah....

• penggambaran watak tokoh Cak Rat kurang sempurna karena tidak ada

  penggambaran fisiknya

• tokoh Cak Rat seharusnya tidak perlu sekolah karena harus membantu orang

  tuanya

• tokoh Cak Rat adalah anak yang malas karena orang tuanya sibuk justru sekolah

• penggambaran tokoh Cak Rat tidak lengkap

Berikut ini adalah contoh komentar positif berkaitan dengan tampilan fisik buku

adalah....

• Buku ini dicetak dalam kertas putih dengan kualitas cetakan yang baik sehingga

  bisa dibaca dengan mudah tanpa ada bagian yang memudar.

• Buku ini sangat bagus dan pastinya berisi ajaran positif yang bisa bermanfaat

  bagi para pembaca. Khususnya bagi anak-anak yang masih dalam tahap belajar.

• Buku ini memiliki banyak sekali kelebihan. Baik dari segi fisik, dari segi isi maupun dari gaya penyampaian penulis yang ringan tapi elegan

• Buku ini memiliki sampul dengan warna menyala, akan tetapi ilustrasi yang

  digunakan tidak sesuai dengan isi dan tema besar buku.

Berikut ini merupakan tanggapan terhadap isi buku nonfiksi yaitu...

• Konflik yang di ceritakan bisa disampaikan dengan bagus, dan penyelesaian konfliknya pun apik. Banyak sekali amanat yang bisa diambil dari buku ini.

• Teori Gladwell pada buku ini bisa digunakan untuk menjalankan bisnis dengan lebih efektif, membuat produk laris luar biasa, dan mengubah perilaku manusia.

• Banyak sekali amanat yang bisa diambil dari buku ini. Mengenai kasih sayang, pengorbanan, persahabatan, dan arti memaafkan dan mau menerima realitas kehidupan

• Imajinasinya sangat kuat membangun plot cerita fantasi lokal yang tidak kalah keren dengan fantasi asing.

Kalimat berikut ini merupakan komentar yang tepat untuk sebuah buku fiksi yaitu...

• Kamus sebagai media belajar yang memudahkan para pelajar untuk mencari tahu arti dari setiap kata dengan mudah karena tersusun secara alfabet.

• Buku cerita ini memiliki pelukisan bahasa yang sangat sederhana. Meskipun demikian, penulis berhasil mengajak pembaca masuk ke dalam cerita dengan sangat gamblang. Sehingga, penulis dapat dinyatakan sukses memainkan bahasa.

• Tidak banyak yang menyukai buku-buku nonfiksi, demikian yang terungkap dalam penelitian yang digelar di beberapa sekolah di Kota Palembang ini. Hal ini jelas membuktikan bahwa pasaran buku fiksi jauh lebih banyak peminatnya.

• Buku modul ini dibuat dengan kerja sama tim untuk membantu kegiatan belajar mengajar di bimbingan belajar Budiwijaya. Buku ini dilengkapi dengan pembahasan soal-soal yang lengkap untuk membantu siswa dalam proses kegiatan KBM di sekolah masing-masing.