Menciona quien escribió el texto pedagogía del oprimido
Perspectiva crítica

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Hard
Jonathan López
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9 questions
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1.
FILL IN THE BLANK QUESTION
45 sec • 5 pts
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 2 pts
¿Qué autor rechaza el conductismo y las disciplinas tradicionales?
Henry Giroux
Peter Mclaren
Paulo Freire
Michael Apple
3.
FILL IN THE BLANK QUESTION
45 sec • 2 pts
¿La educacion liberadora, buscar romper la educacion?
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 3 pts
¿Qué autor propone una pedagogia critica revolucionaria?
Henry Giroux
Paulo Freire
Peter Mclaren
Joe Kincheloe
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 4 pts
La pedagogía crítica y la pedagogía critica revolucionaria, ambas buscan únicamente que el educando tenga un pensamiento crítico.
Verdadero
Falso
Answer explanation
La pedagogía crítica tiene como objetivo promover el desarrollo del pensamiento crítico en el alumno.
La pedagogía revolucionaria alude a tomar parte activa en una revolución social total, una en la que la acción y el conocimiento están fundidas indeleblemente.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 5 pts
¿Cuál es el nombre del proyecto que fundo Joe Kincheloe?
Proyecto Internacional Paulo y Nita Freire para la Pedagogía Crítica.
Proyecto Internacional Paulo y Nita Freire para la Teoría Crítica.
Proyecto Internacional Nita y Paulo Freire para la Pedagogía Crítica.
Proyecto Internacional Nita y Paulo Freire para la Teoría Crítica.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 4 pts
Henry Giroux, menciona que “las pedagogías de la represión”, se basan en limitar la enseñanza del alumno al responder exámenes basados en estándares objetivos con el fin de
Limitar el aprendizaje del alumno
Limitar la educación del alumno
Limitar el pensamiento crítico del alumno
Limitar el pensamiento teórico del alumno
8.
FILL IN THE BLANK QUESTION
45 sec • 2 pts
¿Cuál es el papel del maestro en la pedagogía crítica?
9.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 3 pts
Seleciona los 3 principios fundamentales propuestos en el programa de Paulo Freire.
Participación activa, Experiencia significativa y sentido teorico
Participación activa, Mejorar el entendimiento y sentido crítico
Participación activa, Experiencia significativa y sentido de pertencia
Participación activa, Experiencia significativa y sentido Crítico
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