TL1A La (Des)educación may9-23

Pár1.- ¿Cuál es la paradoja de la educación en los países "democráticos*?

• Fortalecer la democracia y proteger a las élites

• Proteger a las élites

• Descuidar la democracia

• Alabar la democracia y fortalecer el consumismo

Pár2.- En EEUU, para evitar que las mayorías participen en las decisiones de gobierno, se acudió:

• A la policía y las FFAA

• A la Comisión Trilateral

• A los colegios y escuelas

• Al poder de Jimmy Carter

Pár3.- Además de la educación, ¿qué entidad se fortaleció para mermar la participación de las mayorías en la "democracia" de los EEUU?

• La generación de los jóvenes

• La escuela y las drogas

• No sé limitó; más bien se expandió

• La cultura

Pár4.- Se hace creer que la educación fortalece la democracia cuando en realidad hace todo lo contrario.

• los maestros hacen ello

• la élite con el poder hace ello

• las escuelas hacen ello

• expertos, profesionales y maestros hacen ello

Pár5.- ¿Qué cuestionaba David Spritzler sobre el juramento de fidelidad?

• Que unos tenían autos y dinero y otros no lo tenían.

• Que unos juraban y otros no lo hacían.

• Que para unos existía la equidad y para otros no.

• Que hay igualdad pero no en la Escuela de Boston

Pár6.- Finalmente, Spritzler no fue expulsado de la escuela porque...

• no tenía razón pero lo perdonaron.

• tenía y no tenía razón. Por eso se archivó el caso.

• no se podían poner de acuerdo; por eso olvidaron el caso.

• tenía razón.

Pár7.- ¿Por qué los maestros de Spritzler no detectaron la hipocresía del Juramento, y sí lo hizo un niño de 12 años, según Chomsky?

• Porque ellos son los que dominan la educación

• Porque la doctrina la reflexionan y la repiten ellos

• Porque son pagados para que hagan la vista gorda

• Porque ellos esperan que los niños obedezcan sin cuestionar nada

Pár8 (or. 1 y 2).- ¿Qué busca la educación en las escuelas?

• crear un modelo educativo colonial

• disminuir la capacidad intelectual

• meter a los niños a un laberinto del que no puedan salir

• educar con métodos y técnicas

Pár8 (or. 3 - 4).- ¿Qué fortalece la educación en los EEUU?

• La no aceptación de la infraestructura de lo que sucede en el mundo

• El entendimiento de la infraestructura de lo que sucede en el mundo

• La crítica de la infraestructura de lo que sucede en el mundo

• La no comprensión de la infraestructura de lo que sucede en el mundo

Pár8 (or. 5, 6, 7, 8).- ¿Qué contenido de esas oraciones se asemeja a la educación secundaria en Bolivia?

• oración 5

• oración 6

• oración 7

• oración 8