Saberes y pensamiento científico

Son construcciones, entre muchas posibles, para explicar la realidad natural, que a su vez está condicionada por factores culturales e históricos.

• Las ciencias

• Los saberes

• Los objetivos

• Las lenguas

Elige si lo mencionado es una finalidad o una especificidad del campo:

"Consideren el lenguaje científico y técnico como forma de expresión oral, escrita,

gráfica y digital para establecer nuevas relaciones, construir conocimientos y explicar modelos."

• Finalidad

• Especificidad

Provienen de conocimientos y prácticas específicas construidos en diversos contextos incluyendo el conocimiento científico y matemático.

• Las ciencias

• Los saberes

• Los objetivos

• Las lenguas

Elige si lo mencionado es una finalidad o una especificidad del campo:

"Niñas y niños observan, exploran e interactúan con el entorno natural a través de sus sentidos para descubrir, interpretar, indagar y aprender acerca de los seres vivos"

• Finalidad

• Especificidad

¿La enseñanza científica forma en NNA la capacidad de analizar distintas concepciones del mundo?

• Verdadero

• Falso

Son aquellas enfocadas en el desarrollo de procesos como la construcción de teorías y modelos (modelización), la recogida y análisis de datos provenientes de las observaciones o experimentos (indagación), y la evaluación de pruebas y construcción de argumentos (argumentación).

• Metas

• Finalidades

• Especificidades

• Actividades del aula

Elige si lo mencionado es una finalidad o una especificidad del campo: "Reconozcan y utilicen diversos métodos en la construcción de conocimientos, para contrarrestar la idea de un método único, tales como inductivo, deductivo, analítico, global, entre otros."

• Finalidad

• Especificidad

Forma en NNA la capacidad de analizar distintas concepciones del mundo y aprender a tomar decisiones sobre la explicación más adecuada para comprender la realidad de manera compleja y posibilite el desarrollo del pensamiento crítico en las y los estudiantes

• La enseñanza científica

• Los objetivos

• Las metas

• Los protocolos

Elige si lo mencionado es una finalidad o una especificidad del campo:

"Se busca que Niñas y Niños sean capaces de comprender la relación vital de interdependencia entre los seres humanos y la naturaleza, así como la importancia de fortalecer prácticas, actitudes y valores que fomenten el respeto, cuidado y protección de ésta.

• Finalidad

• Especificidad