Prueba objetiva

1.    A continuación, se describe un mineral:

Color: amarillo. Brillo: metálico. Forma: cúbica. Temperatura: 22ºC. Masa: 103 g. Dureza: no se raya con la uña, pero sí con el vidrio. Densidad: 3g/cm³.

-          ¿Qué características corresponden a las propiedades de los minerales y cuáles no?.

-           Justifica razonadamente las respuestas. (2 Puntos)

1.    Hemos visto en el taller de Tecnología, además podéis tener en casa, papel de lija.

-          ¿Por qué minerales está formado?

-          ¿Qué dureza aproximada pueden tener?

-          ¿Existen diferentes papeles de lija?, ¿Por qué si/no?. Funciones de éstos. (2 Puntos)

1.    Hemos realizado estudios tanto “de visu” como con lupa binocular de cristales de halita, NaCl, sal común, en el laboratorio de Geología.

-          ¿Qué propiedades específicas presenta?. ¿Qué propiedad es observable tanto en muestra de mano como observada bajo la lupa binocular?. ¿Es la misma propiedad que la que presenta la calcita?.

-          ¿Es el mismo color de raya del hematites que el de la calcopirita?. ¿Por qué sí?, ¿Por qué no?. (2 Puntos)

1.    ¿Cuál es el mineral/minerales más abundantes encontrado en la muestra de suelo de nuestro huerto?. ¿Crees qué pueden ser los minerales más abundantes del planeta?.

-          ¿Recomendarías a un turista extranjero realizar una ruta mineralógica por Asturias?.

-          ¿Qué minerales son los que se encontraría con más frecuencia?. (2 Puntos)

1.    ¿Podemos hablar de minería sostenible?. ¿Cómo podemos contribuir nosotros a ella?

Minería a cielo abierto o subterránea, ¿Cuál es preferible y por qué?, ¿Qué medidas de sostenibilidad añadirías?. (2 Puntos)