Unsere Weltbilder Kapitel 8

Welche Berufsgruppen gehörten zum Mittelstand in Spanien und hatten ein höheres soziales Ansehen als Menschen, die einfacher Arbeit nachgingen? (Seite 270)

• Bauern und Krieger
• Musiker und Künstler
• Beamte und Soldaten
• Fachleute in Religion, Recht, oder Medizin, sowie selbstständige Kaufleute, Geschäftsleute, Handwerker oder Händler

Wie unterschieden sich Priester, die einem Orden angehörten, von den Priestern lokaler Pfarrgemeinden? (Seite 270)

• Sie waren weniger gebildet und kamen aus ärmeren Familien.
• Sie waren nicht Teil der Hierarchie der römisch-katholischen Kirche.
• Sie waren alle Mitglieder des Adels
• Sie waren besser ausgebildet und kamen aus reicheren Familien.

Welche Faktoren führten dazu, dass Spanien im Mittelalter toleranter gegenüber verschiedenen Religionen war als andere Teile Europas? (Seite 271)

• Die starke Präsenz von Adligen und Kaufleuten
• Die lange Geschichte der universitären Bildung
• Die enge Verbindung zur römisch-katholischen Kirche
• Die maurische Kontrolle und der Einfluss von Juden und Muslimen

Welche Rolle spielten Juden und Muslime in der spanischen Gesellschaft, bevor sie vertrieben wurden? (Seite 271)

• Sie waren hauptsächlich Bauern und Handwerker.
• Sie besetzten Regierungspositionen und führten Geschäfte.
• Sie waren ausschließlich in religiösen Institutionen tätig.
• Sie bildeten eine aktive Handelsklasse und eine Bildungselite.

Wie wurde die Bildung der Töchter der Adligen in Spanien während der Renaissance gestaltet? (Seite 272)

• Sie wurden in speziellen Handwerken und für den Handel ausgebildet.
• Sie studierten an Universitäten und beteiligten sich an humanistischen Aktivitäten.
• Sie hatten keine formale Bildung und wurden ausschließlich für die Ehe und den Haushalt vorbereitet.
• Sie besuchten die Schulen des königlichen Hofes oder hatten Privatunterricht zu Hause.

Welche Waren wurden als Währung auf den aztekischen Marktplätzen verwendet und welchen Wert hatten sie? (Seite 277)

• Schafwolle, 50 Bohnen
• Gold und Silber, 200 Bohnen
• Obsidian und Jade, 75 Bohnen
• Kakaobohnen und weiße Baumwolllaken, 100 Bohnen

Wie wurden Waren von den Azteken transportiert, wenn sie keine Zugtiere oder das Rad benutzten? (Seite 278)

• Luftballons
• Skateboards
• Fahrräder
• Träger oder Kanus

Welche Funktion hatten Pochteca neben ihrer Rolle als Händler? (Seite 278)

• Sie waren auch Bauern
• Sie waren Künstler
• Sie waren Priester
• Sie dienten als Spione

Wie war die Machtverteilung im spanischen Parlament, den Cortes, während der Herrschaft von König Ferdinand und Königin Isabella? (Seite 279)

• Die Cortes hatte uneingeschränkte Macht
• Die Cortes hatte keine Macht
• Die Macht der Cortes war gleichmäßig aufgeteilt
• Die Macht der Cortes war eingeschränkt

Was war die Hauptursache für die massiven Inflation in Spanien und anderen Teilen Europas, nachdem große Mengen Gold und Silber aus den Kolonien nach Spanien kamen? (Seite 281)

• Ein Mangel an Waren zum Verkauf
• Ein Mangel an Arbeitskräften
• Ein Überschuss an Arbeitskräften
• Ein Überschuss an Waren zum Verkauf