ความหลากหลายทางชีวภาพ

ความหลากหลายทางชีวภาพ

9th - 12th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ตรวจสอบความรู้เรื่องเซลล์

ตรวจสอบความรู้เรื่องเซลล์

9th - 10th Grade

10 Qs

แบบทดสอบ  ระบบภูมิคุ้มกัน

แบบทดสอบ ระบบภูมิคุ้มกัน

11th Grade

10 Qs

สมอง

สมอง

11th Grade

10 Qs

ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม

ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม

12th Grade

15 Qs

Covid19

Covid19

1st Grade - University

15 Qs

ทดสอบระบบนิเวศ

ทดสอบระบบนิเวศ

12th Grade - University

13 Qs

Plant Diversity

Plant Diversity

12th Grade

10 Qs

ระบบขับถ่าย ม.5

ระบบขับถ่าย ม.5

11th Grade

10 Qs

ความหลากหลายทางชีวภาพ

ความหลากหลายทางชีวภาพ

Assessment

Quiz

Biology

9th - 12th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

นางสาวสุมาลี คงสอดทรัพย์

Used 25+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

ข้อใดคือสิ่งมีชีวิตที่เป็นบรรพบุรุษร่วมของสิ่งมีชีวิตที่อยู่ในวงเส้นประ

A

E

A และ E

E และ B

2.

FILL IN THE BLANK QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

ให้ระบุสมาชิกของกลุ่มสิ่งมีชีวิตที่แสดงถึงกลุ่มชาติพันธุ์เดียวที่มีสมาชิกจำนวน 5 สมาชิก

Answer explanation

กลุ่มชาติพันธุ์เดียวที่มีสมาชิกจำนวน 5 สมาชิก ได้แก่ ลูกหลานทั้งหมด (I J K) และบรรพบุรุษร่วมล่าสุด (H เป็นบรรพบุรุษล่าสุดของ I และ J ส่วน G เป็นบรรพบุรุษร่วมล่าสุดของ I  และ K)

 

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

พิจารณาแผนภาพการจำแนกเพื่อจัดกลุ่มสิ่งมีชีวิต A-F และระบุว่าแต่ละแผนภาพสอดคล้องกับการจำแนกตามระบบของลินเนียส

แผนภาพที่ 1 และ 2

แผนภาพที่ 1 และ 3

แผนภาพที่ 2 และ 3

แผนภาพที่ 1 2 และ 3

Answer explanation

กลุ่มสิ่งมีชีวิตในแต่ละลำดับขั้นในแผนภาพมีลักษณะการจัดกลุ่มจากใหญ่มาเล็กตามลำดับ ซึ่งสอดคล้องกับระบบการจำแนกของลินเนียส

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

แผนภาพใดที่ไม่สอดคล้องกับการจำแนกตามระบบของลินเนียส

แผนภาพที่ 1

แผนภาพที่ 2

แผนภาพที่ 3

แผนภาพที่ 1 และ 2

Answer explanation

ตามระบบการจำแนกของลินเนียสนั้น ในแต่ละลำดับขั้นทางอนุกรมวิธานจะจำแนกอยู่ได้เพียง 1 หน่วยอนุกรมวิธาน จะไม่สามารถอยู่ใน 2 หน่วยอนุกรมวิธานในลำดับขั้นเดียวกันได้

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ไดโคโทมัสคีย์สำหรับสิ่งมีชีวิตอาจถูกสร้างขึ้นโดยนักอนุกรมวิธานที่เป็นผู้จำแนกหรือเป็นผู้ที่ทำการระบุก็ได้

ถูก

ผิด

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

"ในปี ค.ศ. 2022 นักศึกษา B เก็บตัวอย่างพืชชนิดหนึ่งเพื่อนำมาศึกษา หลังจากศึกษาลักษณะสำคัญต่าง ๆ ของพืชชนิดนี้ประกอบกับการใช้ไดโคโทมัสคีย์ ทำให้ระบุชื่อวงศ์ สกุล และชนิดของพืชชนิดนี้ได้ในที่สุด โดยจากศึกษาทำให้ทราบว่าพืชชนิดนี้มีชื่อวิทยาศาสตร์ว่า Pandanus amaryllifolius Roxb.ซึ่งได้มีการตีพิมพ์ข้อมูลทางอนุกรมวิธานไว้ในวารสารทางวิชาการเมื่อปี ค.ศ. 1832 " จากข้อความข้างต้นนักศึกษา B ใช้กระบวนการทางอนุกรมวิธานข้อใด

การจำแนก

การระบุ

การตั้งชื่อ

7.

DRAG AND DROP QUESTION

30 sec • 1 pt

กระบวนการที่นักอนุกรมวิธานพยายามจัดสิ่งมีชีวิตเป็นกลุ่มหรือหมวดหมู่โดยให้สมาชิกในหมวดหมู่นั้นมีความสัมพันธ์กัน เรียกว่า ​ (a)  

การจำแนก
การระบุ
การตั้งชื่อ

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?