Nhập môn SP

Các chương trình GDMN ở Việt Nam trải qua mấy thời kỳ?

• 5 thời kì

• 3 thời kỳ

• 4 thời kỳ

• 6 thời kỳ

Câu 2: chương trình GDMN ở Việt Nam giao đoạn 2 diễn ra vào thời gian nào?

• A) 1946 - 1965

• B) 1965 - 1975

• C) 1965 - 1985

• D) 1975 - 1985

Câu 3: chương trình GDMN mới được xây dựng dựa trên 4 nguyên tắc quan trọng là gì?

• A. lấy trẻ làm trung tâm; giáo dục cá biệt hoá ; đảm bảo tính hệ thống và liên tục; giáo dục theo hướng tích hợp.

• B. khám phá năng lực bản thân; giáo dục trẻ làm việc nhóm; giáo dục theo hướng thích hợp; đảm bảo tính toàn diện

• C. linh hoạt trong giảng dạy; đảm bảo tính mục đích;đảm bảo tính liên tục và toàn diện; khám phá năng lực bản thân.

• D. lấy trẻ làm trung tâm; giáo dục cá biệt hoá; khám phá năng lực bản thân; giáo dục theo hướng tích hợp.

Câu 4: Có bao nhiêu phương pháp giáo dục?

• 7 phương pháp

• 6 phương pháp

• 8 phương pháp  

• 9 phương pháp.

ai trò của giáo viên là gì?

• Người chăm sóc và bảo vệ; Người hướng dẫn hoạt động ; Người quan sát và đánh giá; Người sáng tạo vui chơi.

• Người chăm sóc và bảo vệ; Người hướng dẫn học tập; Người quan sát và đánh giá; Người kết nối với phụ huynh.

• Người hướng dẫn học tập; Người quan sát kĩ năng ; Người kết nối với phụ huynh; người đảm bảo sức khoẻ.

• Người chăm sóc và bảo vệ; Người hướng dẫn học tập; Người quan sát và đánh giá;người đảm bảo sức khỏe.