Search Header Logo

Asesmen Madrasah Bahasa Indonesia

Authored by MI D

World Languages

6th Grade

Used 13+ times

Asesmen Madrasah Bahasa Indonesia
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

40 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Cermati teks berikut dengan saksama !

       Sagu merupakan makanan pokok bagi masyarakat di Maluku dan Papua yang tinggal di pesisir. Sagu adalah tepung atau olahan yang diperoleh dari pemrosesan teras batang rumbia. Sagu dimakan dalam bentuk papeda, semacam bubur, atau dalam olahan lain.

1.       Gagasan pokok pada teks di atas adalah …

a.       Asal usul sagu

b.       Bahan olahan sagu

c.       Sagu makananpokok masyarakat Maluku dan Papua

d.       Tempat tumbuhnya pohon sagu

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

2.       Perhatikan paragrap berikut !

1)             Keberagaman  suku bangsa tidak menyebabkan perpecahan.  2) Keberagaman justru memperkukuh persatuan dan kesatuan.  3 ) Hal tersebut tercermindalam semboyan “Bhineka Tnggal Ika” . 4) Semboyan tersebut  berarti walaupun berbeda-beda, tetapi tetap satu .

Gagasan pendukung pada paragraph di atas adalah ….

a.       1, 2, dan 3    

b. 1, 3, dan 4       

  c. 2, 3, dan 4

   d. 1, 2, dan 4

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

3.       Seorang wartawan sedang mewawancarai seorang tokoh masyarakat penerima kalpataru. Wartawan tersebut ingin mengetahui langkah-langkah yang ia lakukan sehingga berhasil melestarikan penyu-penyu di lingkungan desanya.

Pertanyaan wartawan yang paling tepat berdasarkan paragrap tersebut adalah …

a.       Bagaimana cara Bapak melestarikan penyu-penyu yang berada di sepanjang pantai desa ini ?

b.       Di mana Bapak memasarkan hasil budi daya penyu ini ?

c.       Berapa keuntungan yang  Bapak peroleh dari usaha pembudidayaan

 penyu-penyu itu ?

d.       Apa keuntungan yang dapat dirasakan oleh keluarga Bapak ?

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Rani teringat bahwa besok adalah saatnya berbagi kue kebahagiaan. Itu adalah kebiasaan tahuna di sekolah Rani. Kue yang kita bawa bisakita berikan kepada sahabat. Rani sangat ingin memberikan kue itu untuk Dinda karena Dinda selalu membantu Rani, mulai dari meminjamkan buku bahkan membantuny membelitas baru saat tas Rani rusak.

 

4.       Kebiasaan tahunan di sekolah Rani adalah …

a.       Membuat kue

b.       Berbagi kue kebahagiaan

c.       Berjualan kue

d.       Saling berbagi

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

       Di lautan, yang menjadi produsen adalah ftoplankton. Fitoplankton  ialah sekumpulan tumbuhan hijau yang sangat kecil ukurannya dan melayang-layang dalam air. Konsumen I adalah zooplankton (hewan pemakan fitoplankton), konsumen II adalah ikan-ikan kecil, konsumen  III adalah ikan-ikan sedang, dan konsumen  IV adalah ikan-ikan besar.

5.       Berikut ini pernyataan yang benar berdasarkan isi paragraph di atas, kecuali ….

a.       Konsumen I adalah zooplankton (hewan pemakan fitoplankton)

b.       Konsumen II adalah ikan-ikan besar

c.       Konsumen  III adalah ikan-ikan sedang

d.       Konsumen  IV adalah ikan-ikan besar

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

6.                      Menyesal

Pagiku hilang sudah melayang

Hari mudaku sudah pergi

Sekarang petang datang membayang

Batang usiaku sudah tinggi

Aku lalai di hari pagi

Beta lengah di masa muda

Kini hidup meracun hati

Miskin ilmu, miskin harta

Ah, apa guna kusesalkan

Menyesal tua tiada berguna

Hanya menambah luka sukma

Kepada yang muda ku harapkan

Atur barisan di hari pagi

Menuju ke atas padang bakti !

Amanat yang sesuai dengan isi puisi di atas adalah …

a.       Atur barisan menuju cita-citanya selagi masih muda

b.       Selagi muda carilah harta sebanyak-banyaknya

c.       Selagi muda tuntutlah ilmu dan bekerja keraslah

d.       Walaupun sudah tua tuntutlah ilmu

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

7.       Bacalah petunjuk acak berikut !

(1) Tekan tombol masak

(2) Campurkan beras yang sudah dicuci dengan air secukupnya

(3) Masukkan panci berisi beras ke dalam  rce cooker

(4) Colokkan kabel ke stop kontak

(5) Masukkan beras ke dalam panci, lalu cuci

 

 

Urutan penggunaan rice cooker adalah …

a.       1) , 2), 3), 4), 5)   

b.       5), 4), 3), 2), 1)          

        c. 2), 4), 1), 3), 5)

    d. 5), 2), 3), 4), 1)

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?