社會心理學期末複習

關於「利社會行為」與「利他行為」的敘述，下列何者為非？

• 利社會行為的目的在於讓他人獲益，過程中自己也可能獲益。

• 利他行為在助人過程中通常要付出成本，涵蓋範圍比較窄。

• 利社會行為在助人過程中，對本身完全沒有利益可言，甚至可能付出生命。

• 相較於「利他行為」，「利社會行為」涵蓋範圍較廣。

演化心理學在說明生物的「攻擊」或「利他」等社會行為，有三種解釋說法，下列何者為非？

• 近親選擇，即為對血緣親屬之利他行為。

• 互惠準則，其他現在幫助對方，未來增加對方幫助自己的機率。

• 團體選擇，對於內團體的幫助，可以提昇該團體的生存機率。

• 出於生物與生俱來的同理心之助人動機。

關於「利社會行為」的社會情境因素，下列何者為非？

• 一般而言，住在鄉村比都會區的人，更願意幫助人。

• 相較於長期居住在相同地點的人，經常搬遷移動的人，通常較少幫助人。

• 社會心理學中的「旁觀者效應」說明了當目睹緊急事件的旁觀者人數愈多，愈容易幫助受害者，以獲得好名聲。

• 媒體亦有一定的影響力，經常聆聽到利社會歌曲的人，也較容易有助人行為。

關於「利社會行為」的性別差異，以下何者為非？

• 卡內基英雄基金會曾頒發金牌得主（就是7000人曾經冒險拯救陌生人性命者，發現有91%為男性。

• 男性比女性更容易或更願意幫助別人。

• 女性比男性更可能提供親人朋友相關的社會支持。

• 女性比男性更積極從事長期的社區志工服務。

關於「利社會行為」的動機有三種，下列敘述何者為非？

• 演化心理學認為人類是為了能順利繁衍後代，所以才會幫助自己親屬/後代。

• 社會交換理論認為：助人的酬賞常高於付出的代價，所以助人者也是基於自身利益。

• 同理心-利他假說則認為：是有純粹助人的情況發生的，取決於助人者對受害者的同理程度。

• 演化心理學認為：在團體層次，對於外團體的利他行為，可以提高該團體的生存機率。

關於「攻擊」的敘述，下列何者為非？

• 是以引起他人身體或心理痛苦為目的之故意行為。

• 分為兩種「敵對性攻擊」與「工具性攻擊」。

• 「敵對性攻擊」是一種源於憤怒情緒，意圖將痛苦加諸於他人的攻擊行為。

• 在球場上故意絆倒對方之攻擊是屬於「敵對性攻擊」。

有三種點分別解釋人類的「攻擊」行為，以下描述何者為非？

• 演化論觀點認為攻擊是天生的，基因使然。

• 文化觀點則認為攻擊是後天的，取決於環境和文化背景。

• 在美國南方盛行的「尊嚴文化」呈現南方黑人男性看重攻擊和防禦，容易以暴力行為來展現個人雄風，樹立自己的地位。

• 學習觀點認為孩童透過觀察與模仿成人的行為，會學習攻擊行為。

攻擊在「性別」的差異，下列敘述何者為非？

• 根據一項全國性調查，女性遭到親密伴侶肢體暴力的比率，高於男性。

• 根據演化論的觀點，因為睪固酮激素容易導致攻擊行為，女性體內沒有睪固酮激素，所以比較不會產生攻擊行為。

• 女性比男性更容易採取「人際關係暴力」，如：排擠、閒言八卦、散播謠言等。

• 根據一項美國大學生的調查，發現當女性被男友暴力對待的時候，很多時候其實是「互相攻擊」。

社會情境與攻擊之間的敘述，下列何者為非？

• 挫折會導致攻擊，當追求的目標受到阻礙，有可能會引發攻擊反應。

• 溫度會導致攻擊，低溫的環境會讓人感到不適，因而產生攻擊行為。

• 「武器」有時候會成為誘發攻擊的線索。

• 當人被激怒時，也容易產生報復性攻擊行為。

關於如何減少攻擊行為，下列何者為非？

• 嚴厲的懲罰可以抑制並有效減少攻擊行為。

• 根據佛洛伊德的水壓理論，適度的「宣洩」可以減少攻擊行為。

• 培養同理心以對抗人性化，可以展現較少的攻擊行為。

• 培養溝通與解決問題的技巧，亦可以減少暴力攻擊行為。