Әлеуметтану 100-150

Тарихтың қай кезеңінде жастардың жеке әлеуметтік топ ретінде, жастар әлеуметтік құбылыс ретінде қалыптасатынын нақтылаңыз

• ХІХ ғасырдың аяғында-ХХ ғасырдың бірінші жартысында

• ХХ ғасырдың бірінші жартысында

• XIX соңында

• XIX ғасырдың бірінші жартысында

• ХХІ ғасырда

Әлеуметтену процесінде отбасы, құрдастар тобы, мұғалімдер кім екенін нақтылаңыз

• әлеуметтену агенттері

• әлеуметтену кезеңдері

• әлеуметтену құндылықтары

• әлеуметтену мақсаттары

• әлеуметтену белгілері

"Сегрегация" ұғымын ашыңыз

• Нәсілдік кемсітушілік түрі, ол әртүрлі нәсілдік, мүліктік және т. б. тиесілі адамдарға қатысты бөлек оқытуды, қоныстандыруды, қызмет көрсетуді білдіреді

• Басқа мәдениеттерді өз мәдениетіне қарай бағалау үрдісі, өз тобының мүшелерінің басқа топтардан артықшылығына сену

• Кейбір жоғары, дерлік мистикалық қасиеттерге ие көшбасшыға деген адалдыққа негізделген билік

• Белгілі бір нәсіл немесе ұлт өкілдерін қасақана жаппай жою

• Топтық нормалардан ауытқу ретінде қарастырылатын мінез-құлық

"Геноцид" ұғымын ашыңыз

• Белгілі бір нәсіл немесе ұлт өкілдерін қасақана жаппай жою

• Нәсілдік кемсітушілік түрі, ол әртүрлі нәсілдік, мүліктік және т. б. тиесілі адамдарға қатысты бөлек оқытуды, қоныстандыруды, қызмет көрсетуді білдіреді

• Басқа мәдениеттерді өз мәдениетіне қарай бағалау үрдісі, өз тобының мүшелерінің басқа топтардан артықшылығына сену

• Кейбір жоғары, дерлік мистикалық қасиеттерге ие көшбасшыға деген адалдыққа негізделген билік

• Басқа нәсілге жататын топ кемсітуге және қанауға ұшырайтын жағдай

"Ұлтшылдық" ұғымын ашыңыз:

• Ұлттық эксклюзивтілік пен ұлттық үстемдікті уағыздаудан тұратын идеология немесе саясат және одан туындайтын бір ұлттың екінші ұлтқа қарама-қайшылығы

• Белгілі бір нәсіл немесе ұлт өкілдерін қасақана жаппай жою

• Нәсілдік кемсітушілік түрі, ол әртүрлі нәсілдік, мүліктік және т. б. тиесілі адамдарға қатысты бөлек оқытуды, қоныстандыруды, қызмет көрсетуді білдіреді

• Басқа мәдениеттерді өз мәдениетіне қарай бағалау үрдісі, өз тобының мүшелерінің басқа топтардан артықшылығына сену /

• Кейбір жоғары, дерлік мистикалық қасиеттерге ие көшбасшыға деген адалдыққа негізделген билік

"Мәдени релятивизм" ұғымын ашыңыз

• Мәдениеттің кез-келген элементі оны тудырған нақты уақытпен, орынмен және әлеуметтік жағдайлармен байланысты болуы керек деген түсінік (басқа біреудің мәдениетін оның стандарттарына сүйене отырып бағалау).

• Ұлттық эксклюзивтілік пен ұлттық үстемдікті уағыздаудан тұратын идеология немесе саясат және одан туындайтын бір ұлттың екінші ұлтқа қарама-қайшылығы

• Белгілі бір нәсіл немесе ұлт өкілдерін қасақана жаппай жою

• Нәсілдік кемсітушілік түрі, ол әртүрлі нәсілдік, мүліктік және т. б. тиесілі адамдарға қатысты бөлек оқытуды, қоныстандыруды, қызмет көрсетуді білдіреді

• Басқа мәдениеттерді өз мәдениетіне қарай бағалау үрдісі, өз тобының мүшелерінің басқа топтардан артықшылығына сену

Әлеуметтанудағы органикалық мектептің негізін қалаушы кім екенін көрсетіңіз:

• Г.Спенсер

• Т.Гоббс

• Т.Парсонс

• П.Сорокин

• Ю.Хабермас

"Мәдениет" ұғымын ашыңыз:

• Жалпы алғанда, Мәдениет белгілі бір қоғамға, адамға тән өмір салтын, ойды, іс-әрекетті, құндылықтар мен нормалардың белгілі бір жүйесін білдіреді

• Мәдениеттің кез-келген элементі оны тудырған нақты уақытпен, орынмен және әлеуметтік жағдайлармен байланысты болуы керек деген түсінік (басқа біреудің мәдениетін оның стандарттарына сүйене отырып бағалау).

• Ұлттық эксклюзивтілік пен ұлттық үстемдікті уағыздаудан тұратын Идеология немесе саясат және одан туындайтын бір ұлттың екінші ұлтқа қарама-қайшылығы

• Нәсілдік кемсітушілік түрі, ол әртүрлі нәсілдік, мүліктік және т. б. тиесілі адамдарға қатысты бөлек оқытуды, қоныстандыруды, қызмет көрсетуді білдіреді

• Басқа мәдениеттерді өз мәдениетіне қарай бағалау үрдісі, өз тобының мүшелерінің басқа топтардан артықшылығына сену

Мәдениетті зерттеудегі әлеуметтанудағы функционализм мен символизмнің негізгі теориялық тәсілдеріндегі айырмашылықтарды анықтаңыз:

• функционализм символизмнен айырмашылығы, мәдениеттің әрбір элементі адамның қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін функционалды түрде қажет екенін атап өтеді

• функционализм символизмнен айырмашылығы, мәдениет элементтері маңызды емес екенін атап өтеді

• функционализм символизмнен айырмашылығы, мәдениет жай ғана әрекет ету тәсілі екенін атап өтеді

• функционализм символизмнен айырмашылығы, мәдениет-бұл адамдардың трансформациялық қызметін ынталандыратын және бағдарламалайтын биологиялық емес механизмдер жүйесі

• функционализм символизмнен айырмашылығы, мәдениет-бұл адамдардың бейімделу әрекетін жүзеге асыратын биологиялық инстинкттер жүйесі

Мәдениеттің негізгі элементтерінің бірін табыңыз (Уорд Гуденау), ол арқылы адам ұғымдарды қолдана отырып, жеке фактілер, құбылыстар кеңістікте, уақытта және мағынада бір-бірімен байланысты деп анықтайтын барлық құбылыстардың өзара байланысы сәтіне нұсқайды:

• Қарым-қатынас

• Ұғымдар

• Символдар

• Құндылықтар

• Ережелер