PEI y el planeamiento didáctico

La persona docente debe informar a los encargados legales al final del período, sobre todos los apoyos brindados a la persona estudiantes con adecuaciones.

• Verdadero

• Falso

¿Cuál de las siguientes opciones corresponda a una barrera para el apendizaje?

• Falta de apoyo familar.

• Proceso de lectoescritura incompleto que dificulta la compresión.

• Baja autoestima.

La clave de ACS se escriben al final de la plantilla de planeamiento

• Falso

• Verdadero

Las personas con ACS siempre realizan actividades didácticas diferentes al resto de la clase

• Falso

• Verdadero

El DUA facilta nuestra labor con todas las personas estudiantes

• Falso

• Verdadero

Podemos identificar los ACS de la persona estudiante con un ícono

• Falso

• Verdadero

La PEI permite modificar los indicadores de evaluación

• Falso

• Verdadero

Al incluir la clave de la persona estudiante con ACS en las estrategias de mediación, significa que realiza exactamente las mismas actividades de todo el grupo

• Falso

• Verdadero

La persona docente debe describir los apoyos brindados (tablas, textos complementarios, fichas, recursos digitales, etc.) a las personas estudiantes en la columna de estrategias de mediación de las plantillas de planeamiento.

• Verdadero

• Falso

La persona docente escribe en la pizarra las actividades del día.

¿Qué tipo de apoyo se hace referencia?

• Organizativos

• Personal

• Materiales