TEMA 19 PRIMARIA

TEMA 19 PRIMARIA

Professional Development

30 Qs

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TEMA 19 PRIMARIA

TEMA 19 PRIMARIA

Assessment

Quiz

Education

Professional Development

Hard

Created by

Patricia Cremades González

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30 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1.- Es una forma de expresión y representación ordenada por medio de signos y códigos que sirven para facilitar y mejorar la comunicación.

La escritura

La lectura

La oratoria

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2.-Se basan en partir del aprendizaje de las partes mínimas, como son las sílabas, letras, sonidos, hasta llegar por síntesis a la estructura, como son las palabras. ¿De qué método hablamos?

Los métodos analíticos o globales

Los métodos sintéticos

Los métodos mixtos

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

3.-  En estos métodos se presenta al alumnado un texto escrito, con un sentido real para él y lo lee en voz alta. Este método tiene la ventaja de atender al proceso psicológico

Métodos sintéticos

Métodos mixtos

Métodos analíticos o globales

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4.- Las estrategias de planificación son:

Aquellas mediante las cuales los niños dirigen y controlan su conducta, por ejemplo, al descomponer la tarea en pasos

Se utilizan durante la ejecución de la tarea e indican la capacidad que el alumno tiene para seguir el plan trazado,

Encargadas de verificar el proceso de aprendizaje,

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5.- Tienen como objetivo conocer o transmitir explicaciones e informaciones.

Textos literarios

Textos enumerativos

Textos informativos

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

6.- El niño es incapaz de superar las exigencias de las formas caligráficas; los trazos están rotos, temblorosos, arqueados o retocados

Fase precaligráfica

Fase caligráfica infantil

Fase poscaligráfica

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

7.- Se trata de solucionar el problema del método anterior partiendo de la enseñanza de la pronunciación de las letras, con lo cual se facilita el paso a cualquier asociación posterior, como las sílabas.

En el método alfabético

En el método fónico o fonético

En el método silábico

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