Waltz

A proposta de que a difusão da multiculturalidade levaria à paz pode ser refutada com a crítica de Deutsch de que

• A ignorância leva ao medo.

• Afinidade cultural é garantia de paz.

• A admiração mútua é consequência da compreensão.

• A experiência multicultural leva à afirmação da nacionalidade.

Segundo os comportamentalistas, a guerra, assim como os duelos

• É uma instituição que pode se tornar obsoleta.

• Faz parte da natureza humana.

• É uma instituição inelutável.

• Não faz parte da natureza humana mas não pode ser extinta.

 O papel da educação para a paz é enfatizado pois

• A paz é inevitável.

• Ao mudar a formação das pessoas muda-se a sociedade.

• A guerra é fruto de conhecimento multicultural.

• Mudar as relações sociais é impossível.

Defrontados com as dificuldades de mudar os sistemas educacionais, alguns comportamentalistas

• Admitiram incompetência para tratar da política internacional.

• Denunciaram os governos democráticos.

• Enfatizaram o papel das elites.

• Passaram a questionar se a educação leva à paz.

Os comportamentalistas atribuem as duas Grandes Guerras a

• Líderes mentalmente desequilibrados.

• Diplomacia secreta.

• Política do poder.

• Sociedades beligerantes.

Para evitar um novo Hitler seria preciso

• Eleger apenas cientistas sociais.

• Fomentar a democracia.

• Permitir eleições livres.

• Filtrar e treinar os dirigentes políticos.

Gordon Allport atribui à ONU o expediente de criar os meios para a paz ao

• Mudar as expectativas de líderes e cidadãos.

• Eliminar a política do poder.

• Permitir a cooperação.

• Estimular os nacionalismos.