El cambio de siglo. 6º Primaria
Authored by ELENA CAMINO LÓPEZ
Arts
6th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La ruptura con la tradición musical del Romanticismo comienza...
A finales del s. XVI
A finales del s. XX
A finales del s. XIX
A finales del s. XI
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Toma de la música popular folclórica de cada país las melodías, ritmos...
Impresionismo
Nacionalismo
Post-romanticismo
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Escuela antirromántica porque no usaba la música para expresar ideas o sentimientos, sino que hacía valer a música por si misma
Nacionalismo
Impresionismo
Post-romanticismo
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El Nacionalismo se diferencia del Post-romanticismo...
En que el Nacionalismo tomaba melodías y ritmos populares
En que el Post-romanticismo tomaba melodías y ritmos populares
No se diferencian
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿El Impresionismo fue una escuela musical romántica?
Sí, porque su música expresaba sentimientos
No, porque no usaba la música para expresar sentimientos sino que hacía valer la música por si misma
Si, porque todas las obras expresan amor
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál de los siguientes compositores NO pertenece a las escuelas musicales de finales del siglo XIX y principios del XX?
Chaikovski
Dvorak
Rossini
Debussy
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El Post-romanticismo usaba la música popular folclórica de cada país
Verdadero
Falso
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