教育心理學題目

根據自我決定理論（self-determination theory)的觀點，下列何者是學生產生學習內在動機的重要條件：甲、自主性（autonomy) 乙、勝任性（competence) 丙、 關係連結（relatedness)丁、榮譽感（honor)

• (A)甲乙丙

• (B)乙丙甲

• (C)甲乙丁

• (D)甲丙丁

李老師發現自我決定(self-determination theory)對學生的學習態度很有幫助,下列哪一項屬於該理論的觀點?

• (A)給予學習上的自由抉擇與個人責任

• (B)避免給予青少年高出太多能力的挑戰

• (C)將學業表現好的原因歸因於自己的能力好

• (D)給予適當的外在誘因有助於引起內在動機

教師運用合作學習法教學是從自我決定論的 哪方面提升學生學習動機?

• A歸屬感

• B勝認感

• C自主性

• D榮譽感

李老師使用鷹架教學法,依據學生程度設定 略為超出其能力範圍的目標,並適時提供隱 性協助,是從自我決定論裡的哪方面提升學 生學習動機?

• (A)歸屬感

• (B)勝認感

• (C)自主性

• (D)領導性

「小強學習數學是為了避免處罰、獲得獎賞」,依據自我決

定動機理論,小強學習數學的動機屬於何種外在動機類型?

• (A)統合調節

• (B)認同調節

• (C)內攝調節

• (D)外在調節