школа поведінкових наук

Чи використовували б ви концепцію даної школи менеджменту?

• Так

• Ні

• Можливо

Як інакше називається школа поведінкових наук?

• Навчальна

• Управлінська

• Біхевіористська

• Не знаю

В які роки найінтенсивніше розвивалася Біхевіористська школа:

• 30-ті роки ХХ ст.

• 50-ті роки XX ст.

• 40-ві роки ХХ ст.

• 60-ті роки ХХ ст.

Основна мета школи поведінкових наук:

• можливість застосовувати науковий метод до адміністративних проблем.

• творення універсальних принципів управління

• підвищення ефективності організації за рахунок підвищення ефективності людських ресурсів

• можливість приймати найкращі рішення для найкращого використання ресурсів

Найвищий представник школи:

• Елтон Мейо

• Абрахам Маслоу

• Пітер Друкер

• Макс Вебер

Хто сформулював піраміду людських потреб?

• Д. Мак-Клеланд

• Ро́берт Бле́йк

• А. Маслоу

• Ренсіс Лайкерт

Хто виявив і визначив чинники, що впливають на задоволеність і незадоволеність від виконання робочих завдань?

• Р. Блейк

• Д. Мак-Грегор

• Д. Мак-Клеланд

• Ф. Герцберг

Скільки типів менеджерів було виділено?

• 3

• 4

• 2

• 5

Які типи менеджерів краще управляють організаціями?

• Менеджери, у яких потреба у приєднанні сильніша потреби до влади і які також відкриті й соціально активні.

• Менеджери, у яких потреба до влади сильніша, ніж потреба у приєднанні, але вони більш відкриті і соціально активні, ніж інституціональні менеджери

• Інституціональні менеджери, які відчувають більшу потребу до влади, ніж до приєднання і мають високий рівень самоконтролю

Хто запропонував три мотиви поведінки робітника?

• Герцберг

• Мак-Клеланд

• Мак-Грегор

• Мутон