Suatu proses kerjasama yang dilakukan secara sistematis dan komprehensif dengan memanfaatkan sumber daya manusia maupun non manusia untuk mewujudkan tujuan madrasah agar tercapai secara efektif dan efisien. Pernyataan tersebut merupakan pengertian...

• Manajemen Pendidikan

• Manajemen Madrasah

• Madrasah

Manakah yang termasuk kedalam teori kepemimpinan

• Teori Genetik, Teori Prilaku, Teori Lingkungan

• Teori Sifat, Teori Budaya, Teori Turunan

• Teori Sifat, Teori Sikap, Teori Budaya

Dari pernyataan dibawah ini, manakah yang lebih tepat sebagai pengertian dari Kepemimpinan

• Seni mempengaruhi perilaku bawahan, agar mau bekerja sama dan bekerja secara mandiri untuk mencapai tujuan individu

• Seni memerintah bawahan, agar mau bekerja sama dan bekerja secara produktif untuk mencapai tujuan organisasi

• Seni mempengaruhi perilaku bawahan, agar mau bekerja sama dan bekerja secara produktif untuk mencapai tujuan organisasi

Eksistensi seorang pemimpin dapat dilihat dan dinilai berdasarkan sifat-sifat sejak lahir sebagai sesuatu yang diwariskan. Pernyataan tersebut merupakan teori kepemimpinan...

• Genetik

• Prilaku

• Lingkungan

Pada perkembangan zaman saat ini, gaya kepemimpinan yang cocok di terapkan dilembaga pendidikan adalah kepemimpinan transformasional. Ciri dari kepemimpinan tranformasional ini adalah...

• Pemimpin menunjukkan rasa  optimis

• Pemimpin mendorong upaya-upaya yang kreatif dalam memecahkan masalah-masalah yang dihadapi para bawahan

• Pemimpin menunjukkan standar etika  yang tinggi dalam perilakunya

Standar Kepala Sekolah/Madrasah

• Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No 15 Tahun 2007

• Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No 13 Tahun 2007

• Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No 13 Tahun 2007

Salah satu isi dari Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No 13 Tahun 2007 mengenai kualifikasi umum kepala sekolah/madrasah

• Memiliki pengalaman mengajar 4 tahun

• Memiliki pengalaman belajar 5 tahun

• Memiliki pengalaman mengajar 5 tahun

Budaya organisasi atau madrasah terdiri dari dua elemen pokok yaitu elemen yang bersifat idealistik dan elemen yang bersifat behavioral. Elemen Idealistik memiliki arti...

• Elemen yang bersifat terselubung (elusive), tidak tampak ke permukaan (hidden), dan hanya orang-orang tertentu saja yang tahu apa sesungguhnya ideologi mereka dan mengapa organisasi tersebut didirikan.

• Elemen yang kasat mata, muncul ke permukaan dalam bentuk perilaku sehari-hari para anggotanya dan bentuk-bentuk lain seperti desain dan arsitektur organisasi.

Budaya organisasi atau madrasah terdiri dari dua elemen pokok yaitu elemen yang bersifat idealistik dan elemen yang bersifat behavioral. Elemen Behavioral memiliki arti...

• Elemen yang bersifat terselubung (elusive), tidak tampak ke permukaan (hidden), dan hanya orang-orang tertentu saja yang tahu apa sesungguhnya ideologi mereka dan mengapa organisasi tersebut didirikan.

• Elemen yang kasat mata, muncul ke permukaan dalam bentuk perilaku sehari-hari para anggotanya dan bentuk-bentuk lain seperti desain dan arsitektur organisasi.

Orang yang bertanggung jawab terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak didiknya meliputi aspek jasmani dan rohani (kognitif, afektif dan psikomotorik), yang menuntunnya ke arah yang lebih baik dan mengantarkannya untuk menjadi hamba yang tunduk patuh kepada Tuhan Yang Maha Esa

• Tenaga Kependidikan

• Pendidik