Педагогика рк2 3ответа по скрину

К методам педагогического стимулирования и коррекции поведения и деятельности относятся...

• Поощрение

• Соревнование

• Наказание

• Создание воспитывающих ситуаций

  Изменение отношений к ученику

• Педагогическое требование

  Педагогическое общение

При выборе линейной структуры изложения содержания нужно придерживаться...

• Последовательности и систематичности

• Доступности

• Историзма

• Возрастных особенностей

• Обобщения и систематизации

  Активности и сознательности

Теоретическая функция педагогики реализуется на таких уровнях,как...

• Прогностический

• Практический

  Преобразовательный

• Объяснительный

• Диагностический

• Констатирующий

К постоянным задачам педагогической науки относятся...

• Обобщение практического опыта

• Вскрытие охватов закономерностей обучения и воспитания

• Прогнозирование образования

• Выявление межличностных отношений в коллективе

• Порядок применения методов исследования

  Интерпретацию полученных результатов

Технологическая функция педагогики реализуется таких уровнях,как...

• Проективный

• Диагностический

  Объяснительный

• Рефлексивный

• Преобразовательный

• Констатирующий

К конкретным формам организации обучения относятся...

• Урок

• Экскурсия

• Факультатив

• Беседа

  Анкетирование

• Рассказ

  Пересказ

Процесс тестирования может быть разделен на такие этапы,как...

• Выбор теста

• Проведение тестирования

• Интерпретация результатов

• Самоанализ

  Корректировка

• Ограничение в правах в коллективе

  Изменение отношения к ученику

К методам организации деятельности и формирования опыта поведения относятся

• Поручение

• Педагогическое требование

• Создание воспитывающих ситуаций

• Наказание

  Поощрение

• Личной пример

  Беседа

Принцип воспитания в коллективе и через коллектив требует...

• Обеспечивать единство и сплоченность актива

• Поддерживать силу общественного мнения

• Воздействовать на воспитанника посредством коллектива

• Совместных усилий общественности в воспитании

  Главный субъект системы-педагог

• Создания ситуаций успеха

  Социальная защищенность педагога

Принцип воспитания в коллективе и через коллектив требует...

• Обеспечивать единство и сплоченность актива

• Поддерживать силу общественного мнения

• Воздействовать на воспитанника посредством коллектива

• Совместных усилий общественности в воспитании

  Главный субъект системы-педагог

• Создания ситуаций успеха

  Социальная защищенность педагога