Метод

К умениям учащихся, формируемым в процессе обучения фонетике и графике, относятся

• использовать в речи словосочетания-синонимы

• находить и анализировать синтаксические средства выразительности речи

• определять состав слога

• определять ударные и безударные слоги

• правильно и уместно использовать формы слов для построения словосочетаний и предложений

К умениям учащихся, формируемым  в процессе обучения синтаксису, относятся

• определять ударные и безударные слоги

• определять состав слога

• находить в тексте и анализировать слова определённой части речи

• находить и анализировать синтаксические средства выразительности речи

• использовать в речи словосочетания-синонимы

К умениям учащихся, формируемым  в процессе обучения морфологии, относятся

• использовать в речи словосочетания-синонимы

• определять ударные и безударные слоги

• правильно и уместно использовать формы слов для построения словосочетаний и предложений

• находить в тексте и анализировать слова определённой части речи

• производить морфемный разбор слов

Логический метод семантизации слов предполагает

• нарушение лексической сочетаемости

• толкование значений слова, содержащее указание на родовую и видовую принадлежность данной лексемы

• объяснение значений слова с помощью родо-видовых значений

• показ предмета

• Выяснение значения из контекста

Лексическая интерференция – это

• Орфографические ошибки

• вмешательство лексики одной языковой системы в другую, что обычно приводит к буквализмам

• интерференция по аналогии, связанная с прямым переносом произносительных навыков первого языка на соответствующее слово второго

• произносительные ошибки

• «ложные друзья переводчика»

При изучении морфемики формируются следующие умения и навыки

• различать значения суффиксов в именах существительных (увеличительное, ласкательное и т.п.)

• употреблять в устной и письменной речи слова с определёнными типами морфем, учитывая их смысловые особенности

• различать звуки в словах

• Делить слова на слоги

• объяснять лексическое значение слов

При изучении фонетики формируются следующие умения и навыки

• различать значения суффиксов в именах существительных (увеличительное, ласкательное и т.п.)

• пользоваться толковым словарём

• различать звуки в словах

• делить слова на слоги

• употреблять слова в речи в соответствии с их лексическим значением

Цель морфемного разбора  слова

• Семантизация слов

• Словообразовательный разбор слов

• Определение структурных элементов слова

• Анализ текста

• Выявление всех морфем и основы слова

К лексическим ошибкам относятся

• Ошибки в употреблении синонимов

• Ошибки в произношении

• Ошибки в словообразовательном анализе слова

• Ошибки связанные с ударением

• Ошибки в употреблении паронимов

К методам семантизации относятся

• Морфологический разбор слова

• Описательный

• Синонимический

• Фонетический анализ слова

• Синтаксический