Search Header Logo

методика 25

Authored by Gulsezim Salamatkyzy

Education

University

Used 3+ times

методика 25
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

25 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Объем знаний учащихся по русскому языку определяется

программой по русскому языку

областным отделом образования

уставом школы

городским отделом образования

планом работы

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Принцип расположения материала, при котором последующее вытекает из предыдущего и опирается на него (второстепенные члены предложения изучаются после главных, прилагательные после существительных и т.п.) и, таким образом, соблюдается необходимая последовательность, называется:

последовательность

прочность

научность

логичность

доступность

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Дидактический принцип, предполагающий изучение возрастных возможностей учащихся и строгую дозировку материала как по годам обучения, по разделам курса, так и на каждый урок, называется:

принцип доступности обучения

принцип индивидуального подхода

принцип прочности усвоения материала

принцип научности

принцип логичности

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Критериальное оценивание – это

 процесс соотнесения реально достигнутых обучающимися результатов обучения с ожидаемыми результатами обучения на основе выработанных критериев

мыслительный процесс, направленный на самопознание, переосмысление и анализ собственных результатов деятельности

процесс обсуждения работ обучающихся по суммативному оцениванию за четверть с целью стандартизации выставления баллов для обеспечения объективности и прозрачности оценивания

способ описания уровней учебных достиженийобучающихся в соответствии с критериями оценивания

характеристика, описывающая действия при выполнении заданий

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Укажите, что такое рефлексия

мыслительный процесс, направленный на самопознание, переосмысление и анализ собственных    результатов деятельности

процесс обсуждения работ обучающихся по суммативному оцениванию за четверть

стандартизация выставления баллов для обеспечения объективности и прозрачности оценивания

процесс соотнесения реально достигнутых обучающимися результатов обучения с ожидаемыми результатами обучения на основе выработанных критериев

способ описания уровней учебных достижений обучающихся в соответствии с критериями оценивания

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Комбинированный урок​

урок, на котором имеет место и объяснение нового материала, и закрепление, и повторение изученного, и проверка усвоения, и задание на дом, и проверка домашнего задания

урок сообщения новых знаний

форма работы с научно ориентированными учащимися

форма внеклассной работы

урок систематизации знаний

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Возникновение методики преподавания русского языка датируют

1844

1783

1862

1843

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?