BT2 ¿Que hemos aprendido?

De los siguientes ejemplos, ¿cuál es un ecosistema? (a)  

• Un charco después de la lluvia
• Una gota de miel
• El polvo de la calle
• El agua que bebes

¿Cuál de los siguientes es un consumidor secundario?

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En 1994, se consideró que el lobo mexicano era una especie en peligro de extinción en México, debido a su captura, su caza y/o envenenamiento. ¿Cómo afecta la extinción de un carnívoro al ecosistema donde habita?

• Puede afectar negativa o positivamente, pero dependerá de lo que lleven a cabo los seres humanos

• Afecta negativamente, pues con la falta del depredador se desequilibra el ecosistema y comienzan a proliferar las poblaciones de ratas

• Afecta positivamente, pues el ganado ya no siente la amenaza del depredador y puede reproducirse sin problemas

• No afecta al ecosistema, pues el ser humano puede introducir otra especie depredadora que cumpla la función del lobo.

¿Qué opción representa correctamente a los individuos de una cadena alimentaria? (a)  

• algas-peces-bacterias
• bacterias-algas-aves
• lombrices-vacas-tejones
• sol-árbol-guacamaya

¿En cuál de las siguientes imágenes hay un organismo autótrofo?

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¿En cuál de las siguientes imágenes hay un organismo fotosintético?

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¿A que nivel trófico pertenecen los organismos que se alimentan de herbívoros? (a)  

• productores
• descomponedores
• consumidor primario
• consumidor secundario

¿En cuál opción se comparan correctamente las cadenas y redes alimentarias?

• las cadenas alimentarias son igual de complejas que las redes alimentarias

• las redes alimentarias muestran más relaciones que las cadenas alimentarias

• las cadenas alimentarias muestran menos niveles tróficos que las redes alimentarias

• las redes alimentarias son cíclicas, mientras que las cadenas alimentarias son abiertas

Escribe alguna razón por la que una bacteria se considere descomponedor

¿Por qué por lo general, la transferencia de energía de una especie a otra en una cadena alimentaria no es del 100%?