Инклюзив

"Кемтар балаларды әлеуметтiк және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдау" туралы Заңы енген жыл:

• 2002 жылғы 11 шілде

• 2000 жыл 1 ақпан

• 2002 жыл 5 желтоқсан

• 2006 жыл 9 мамыр

МЖМБС талаптарын орындауға бағдарланбаған арнаулы оқу жоспарларына және бағдарламаларына сәйкес білім алатын балалар санаты

• тірек қимыл қозғалысында ауытқуы бар

• сөйлеу тіліңде күрделі кемістігі бар

• зияты зақымдалған

• психикалық ауруы бар

Интеллект дегеніміз:

• дамудың жақын аймағы

• іс әрекет түрткісі

• актуальды даму аймағы

• туа және жүре пайда болған ақыл-ой қабілетінің жиынтығы

Р.Е. Левина  жіктелуінің авторы -

• сөйлеу тілі  зақымдалған   балалардың психологиялық-педагогикалық

• естуінде кемістігі бар балалардың классификациясы

• тірек қимылында кемістігі бар балалардың жіктелуі

• психикалық дамуы тежелген балалардың жіктелуі

Сөйлеу тілі бұзылуының себептері мен симптомдары негізіне алынған жіктеу

• дауыс бұзылуының жіктелуі

• жұмыс классификациясы

• клиникалық-педагогикалық

• алалияның жіктелуі

Дислексия»  

• жазу процесінің жартылай бұзылуы

• оқу  дағдыларының  бұзылуы

• сөйлеу тілінің ырғақтылығының бұзылуы

• дауыстың  бұзылуы

Математикалық дағдыларды меңгеруде қиындықтары

• дискалькулия

• дислексия

• дисграфия

• калькулия

Жазбаша сөйлеуді жүзеге асыруға және бақылауға қатысатын жоғары психикалық функциялардың жеткіліксіз қалыптасуымен байланысты жазу процесінің ішінара бұзылуы

• дислексия

• дисграфия

• дискалькулия

   

• дизартрия

Бірінші сынып оқушыларын оқытудағы графикалық қиындықтардың  себептері

• мидың зақымдалуы

• мектепке дайын еместігі

• барлығы

• жазу қолындағы ұсақ бұлшықеттердің жеткіліксіз дамуы және ұсақ моториканың жүйке реттелуі

Мінез-құлықтық және эмоционалдық проблемалары бар балалар қатарында

• ақыл ойы кемтар

• қатер тобындағы балалар

• күрделі кемістігі бар балалар 

• гипербелсенділік пен зейін жетіспеушілігі бар  балалар