математика 1-100

Сандарды салыстыру

• қосу амалын орындау

• өзара бір мәнді сәйкестік тағайындау арқылы орындалатын жиындарды салыстыру

• >   жиындарды біріктіру операциясын орындау негізінде жүзеге асырылады

• цифрлардың орны жайлы білімге сүйену

• азайту амалдарын орындау

Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті

• сандарды салыстыруға негіз болады

• кестені құру кезінде көбейткіштердің орнын ауыстыру тәсілі

• өрнектерді салыстыруға

• қосудың кестесін құруға

• бөлудің кестесін құруға

Математика сабағында дидактикалық ойындар мынадай мақсатында қолданылады

• тақырыпты жалпылау

• қатар бойынша жұмыс ұйымдастыру

• балаларды ойнату

• материалдың игерілу деңгейін анықтау

• танымдық әрекетті белсендіру

Жазбаша бөлуді енгізуге оқушыларды дайындау үшін

• қалдықпен бөлудің мән-мағынасын оқыту қажет

• құрама есептерді шығаруды

• санның құрамын

• баған түрінде көбейтуді

• кестелік көбейту мен бөлуді

Есепті шешу процесінің негізгі кезеңдері

• жауап, сурет, тексеру

• мәтінді оқу, графиктік жазу, шешуі, жауабы

• >   есеп мәтінін оқу, шешу жоспарын құру, есептің шешуін жазу және тексеру

• иллюстрациялау, қысқаша жазу, есепті шешу

• жауабын жорамалдау, өрнек құру және жауабын жазу

Егер оқушы көп таңбалы сандарды екі таңбалы санға бөлуде қиналатын болса, мұғалімнің әрекеті

• тест тапсырмаларын ұсынуы қажет

• үй тапсырмасының көлемін ұлғайтуы

• қателіктерін талдау, осы түрдегі есептеулерге қажетті тірек білімдерді қайталатуы

• мысалдардың санын көбейтуі

• осы түрдегі көбейту мен бөлудің әлдеқайда жеңіл түрлерінен тапсырмалар іріктеуі

Бастауыш мектеп оқушылары еркін өлшеммен мынадай фигураларды салады

• өзі білетін кез келген фигураны

• төртбұрыштар, дөңгелектерді

• тік төртбұрыш, шаршы, кесіндіні

• тек кесінділерді

• сызықтар мен оның түрлерін

Жазбаша бақылау жұмыстарын бағалауда «нашар» деген баға оқушыға мынадай жағдайда қойылады:

• барлық есеп шығарылмаса

• барлық тапсырманы дұрыс орындамаса

• қойылған сұрақтарға дұрыс әрі толық жауап берсе

• мұғалімнің басшылығымен де орындай алмаса

• бағдарламалық материалды түгелімен білмесе

Көбейту мен бөлудің ерекше жағдайлары

• 1000000-ға көбейту

• 1000-ға көбейту

• 0 және 1-ге байланысты көбейту және бөлу

• 100-ге көбейту

• 10-ға көбейту

Көбейту кестесімен таныстыру барысында мұғалім қандай көрнекілік қолдануы мүмкін

• таяқшалар

• палетка мен оның бөлігін

• жолақшалар

• санау материалдарынан

• жолақшалар мен жеке шаршылар