Actividad Lúdica de MEDI.

Se refería a la reflexión sobre cómo vivir una vida virtuosa y cómo tomar decisiones morales correctas.

• Ética según los griegos.

• Ética según Tomás Aquino.

• Ética en la filosofía medieval.

• Ética según los romanos.

Es un tipo de ética:

• Deontológica.

• Teológica.

• Relacional.

• Todas las anteriores.

Se refiere a los principios, normas y valores que guían la conducta ética de los investigadores en su trabajo

• Ética según Platón.

• Ética en la investigación.

• Ética en la educación.

• Ética según Sócrates.

Garantizar que la investigación se lleve a cabo de manera ética y responsable, respetando los derechos y el bienestar de los participantes y promoviendo la integridad científica.

• Es consentimiento informado.

• Integridad científica.

• Objetivo de la ética en la investigación.

• Confidencialidad y privacidad.

Se refiere a un método de investigación que se basa en la recolección y el análisis de datos numéricos para obtener conclusiones y generalizaciones.

• Enfoque cualitativo en investigación.

• Enfoque cuantitativo en investigación.

• Enfoque mixto en investigación.

• Ninguna de las anteriores.

El plantamiento del problema se divide en:

1. El problema y su importancia.

2. Alcance y delimitaciones.

• Verdadero.

• Falso.

Se refiere a la razón por la cual el estudio es relevante y por qué vale la pena llevarlo a cabo.

• Formulación del problema.

• Objetivos de la investigación.

• Justificación o importancia del problema.

• Los antecedentes.

Describe y justifica los métodos y enfoques que se utilizarán para recopilar y analizar los datos en el estudio.

• Marco metodológico.

• Marco teórico.

• Marco cenptual.

• Hipótesis.

Son importantes porque permiten reconocer el trabajo de otros autores, proporcionan una base teórica y conceptual sobre la cual se construye la investigación, etc.

• Marco teórico.

• Anexos.

• Proyecciones.

• Referencias bibliográficas.

El cronograma de actividades y los Instrumentos para recolectar información, no son reconocidos como anexos obligatorios en una investigación con enfoque cuantitativo.

• Verdadero.

• Falso.