PEDAGOGIA GENERAL

Según la teoría de la metacognición, ¿qué estrategia de aprendizaje puede ayudar a los estudiantes a mejorar su comprensión lectora?

• Subrayar las palabras desconocidas y buscar su significado en el diccionario.

• Leer el texto en voz alta para comprenderlo mejor

• Hacer preguntas antes, durante y después de la lectura para activar el conocimiento previo y monitorear la comprensión.

• Saltarse las partes del texto que parecen aburridas o irrelevantes.

Según la lectura No "El estatuto epistemológico de la pedagogía" de Martínez y Ríos, ¿cómo influyen los valores personales y las creencias en la práctica pedagógica de un docente?

• No influyen, ya que la práctica pedagógica se basa en principios objetivos.

• influyen de manera significativa, ya que los valores personales y las creencias afectan la manera en que el docente enseña.

• Influyen solo en la relación con los estudiantes, pero no en la manera de enseñar.

• Influyen solo en la planificación de la enseñanza, pero no en su ejecución.

Según la lectura No 5 "Origen y evolución de la pedagogía social" de Pérez Serrano, ¿cuál es la importancia de la pedagogía social en la educación infantil?

• La pedagogía social no es importante en la educación infantil.

• La pedagogía social es importante porque ayuda a los niños a desarrollar habilidades sociales y emocionales

• La pedagogía social es importante porque se enfoca en la enseñanza de habilidades cognitivas.

• La pedagogía social es importante porque se enfoca en la enseñanza de habilidades motoras.

Según la lectura No 3 de "Los Conceptos de Conocimiento, Epistemología y Paradigma" de Martínez y Ríos (2006), ¿cuál es la relación entre la epistemología y la pedagogía?

• La epistemología es la base teórica de la pedagogía

• La pedagogía es la base teórica de la epistemología

• La epistemología y la pedagogía son disciplinas independientes que no tienen relación.

• La pedagogía es una rama de la epistemología.

¿Quién es considerado el padre de la pedagogía moderna?

• Sócrates

   

• Platón

• Aristóteles

• Juan Amós Comenio

¿Cómo definieron Abbagnano y Visalberghi la educación en su obra "Historia de la Pedagogía"?

• Como un proceso de enseñanza-aprendizaje en el que el docente transmite conocimientos al estudiante.

• Como un proceso de formación integral del ser humano, que incluye el desarrollo de habilidades y valores.

• Como un proceso de socialización en el que los individuos aprenden a adaptarse a las normas y valores de la sociedad.

¿Cuál es la crítica que hace Abbagnano a la educación tradicional?

• Que se enfoca demasiado en la transmisión de conocimientos y no en el desarrollo integral del estudiante.

• Que se basa en una visión pasiva de la educación, en la que el estudiante es un receptor pasivo de conocimientos.

• Que no toma en cuenta la diversidad de intereses y necesidades de los estudiantes.

¿Qué es la teoría cognitiva de Jean Piaget?

• Un modelo que propone que el aprendizaje es el resultado de la asociación entre estímulos y respuestas.

• Una teoría que sostiene que el aprendizaje es el resultado de la observación y la imitación de modelos a seguir.

• Una perspectiva que sostiene que el aprendizaje depende del desarrollo de las estructuras mentales del individuo.

¿Qué se entiende por aprendizaje significativo?

• Un proceso en el que el estudiante asocia nuevas ideas o conceptos con conocimientos previos, construyendo así una comprensión más profunda y significativa.

• Una forma de aprendizaje que se produce cuando el estudiante se somete a una intensa práctica o repetición.

• Un tipo de aprendizaje que se produce cuando el estudiante es recompensado por sus logros.

¿Qué es la inteligencia emocional?

• Una habilidad para procesar información y resolver problemas de forma lógica y abstracta.

• Un conjunto de habilidades que implican la capacidad de reconocer y manejar emociones propias y ajenas.

• Una habilidad para memorizar y recordar información a largo plazo.