Tema 7 y 8 DCM parte 2

Conocimiento que habla de las características de los objetos

• Conocimiento físico (required in all cases except open-ended & draw questions)
• Conocimiento social
• Conocimiento lógico-matematico
• Conocimiento sentorial
• Text for option 5 (optional)

Conocimiento que se basa en las relaciones interpersonales

• Conocimiento fisico
• Conocimiento social
• Conocimiento lógico-matemático
• Conocimiento sensorial

Conocimiento que se basa en las relaciones entre los objetos que se producen en la mente

• Conocimiento fisico
• Conocimiento social
• Conocimiento lógico-matemático
• Conocimiento sensorial

Principio que identifica la permanencia del objeto

• Clasificación
• Seriación
• Concepto numérico
• Conservación

En que tipo de discapacidad intelectual clasificamos el coeficiente intelectual de entre 20-40

• Leve
• Profundo
• Grave
• Moderado

Cuales son las causas de la discapacidad intelectual

• Ambiental
• Cromosomopatia
• Herencia
• Todas son correctas

Cual no es un area afectada en el autismo

• La interacción social
• La comunicación
• Todas son correctas
• Conductas obsesivas

Que tipo de TDAH es cuando se observan 6 sintomas de hiperactividad y menos de 6 de desatención

• TDAH con predominio de hiperactividad
• TDAH combinado
• TDAH con predominio de desatención
• Todas son correctas

Que tenemos que tener en cuenta para la intervencion con niños con diversidad intelectual

• Metodologias motivadoras y significativas
• No realizar un refuerzo social
• Anticipar las actividades
• Dar apoyos

Cuando podemos cambiar las rutinas en niños con autismo

• Nunca
• Siempre
• A veces aunque al niño le den ataques
• A veces de forma moderada teniendo en cuenta el estado del niño