Atividade1_AVA2_formacao_PL

Sobre os objetivos do componente Pensamento Lógico. Qual dos objetivos abaixo não faz parte do escopo ou do alcance deste componente?

• Promover desenvolvimento do letramento matemático.

• Promover o aprendizado de programação de computadores.

• Promover o aprendizado de noções de lógica formal.

• Promover a compreensão de argumento válido e sua oposição, um sofisma.

• Promover a melhoria da compreensão de textos.

Considere os eixos de organização dos objetivos do componente Pensamento Lógico. A habilidade de interpretar gráficos, tabelas, textos, códigos, figuras geométricas e tirinhas fazem parte de qual eixo temáticos?

• Interpretação e análise de símbolos

• Argumentação Dedutiva

• Argumentação Indutiva

• Modelagem e Ensaio Computacional

Considere os eixos temáticos que organizam os objetivos e habilidades com relação aos objetos de conhecimento, os conteúdos matemáticos e conteúdos de outras componentes. A habilidade de modelar e resolver problemas está contemplada no eixo:

• Interpretação e análise de símbolos

• Argumentação Dedutiva

• Argumentação Indutiva

• Modelagem e Ensaio Computacional

Considere os eixos temáticos que organizam os objetivos e habilidades com relação aos objetos de conhecimento, os conteúdos matemáticos e conteúdos de outras componentes. A habilidade:

"Produzir desenhos ou diagramas para compreender a evolução de elementos de um problema e produzir uma solução."

é contemplada no eixo:

• Interpretação e análise de símbolos

• Argumentação Dedutiva

• Argumentação Indutiva

• Modelagem e Ensaio Computacional

Considere os eixos temáticos que organizam os objetivos e habilidades com relação aos objetos de conhecimento, os conteúdos matemáticos e conteúdos de outras componentes. A habilidade:

"Analisar argumentos que fazem referência a axiomas postos, ou seja, reconhecer a validade de uma conclusão."

é contemplada no eixo:

• Interpretação e análise de símbolos

• Argumentação Dedutiva

• Argumentação Indutiva

• Modelagem e Ensaio Computacional

Considere os eixos temáticos que organizam os objetivos e habilidades com relação aos objetos de conhecimento, os conteúdos matemáticos e conteúdos de outras componentes. A habilidade:

"Incentivar o entendimento de probabilidade de acontecimento."

é contemplada no eixo:

• Interpretação e análise de símbolos

• Argumentação Dedutiva

• Argumentação Indutiva

• Modelagem e Ensaio Computacional

Combine a habilidade ou objeto de conhecimento com o eixo temático que o contempla.

A) Construir uma tabela e produzir resultados colocando valores em suas variáveis afim de encontrar a tendência de solução de um sistema de equações. ​ (a)  

B) Reconhecer que a ciência tem como princípio a dúvida e não a verdade. ​ (b)  

C) Compreender o significado de teorema. ​ ​ (c)  

D) Diferenciar figuras geométricas e compreender o uso de diferentes gráficos. ​ ​ (d)  

• Modelagem e Ensaio Computacional
• Argumentação Indutiva
• Argumentação Dedutiva
• Interpretação e análise de símbolos

Combine as características com o objeto.

• Metodologias ativas

• Composta de operadores e símbolos matemáticos.

• Avaliação

• Desenvolve o raciocínio dentro de um campo de regras.

• Lógica Formal

• Avaliação instantânea, não necessita de um momento específico.

• Programas de Recompensa

• Deve oferecer uma compensação para o estudante para querer participar.

• Jogos

• Deve ser coerente e inserida no encaminhamento metodológico do processo de ensino-aprendizagem.