Đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy nhọc

Đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy nhọc

University

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

CHỨNG MINH LẬP LUẬN

CHỨNG MINH LẬP LUẬN

University

15 Qs

Nghiên cứu Marketing

Nghiên cứu Marketing

University

10 Qs

THUẾ K15 DNU

THUẾ K15 DNU

University

10 Qs

vuanem04

vuanem04

University

10 Qs

QUIZ 4 - Art of negotiating

QUIZ 4 - Art of negotiating

University

11 Qs

Họp HĐSP Tháng 8 năm 2022

Họp HĐSP Tháng 8 năm 2022

University

10 Qs

Quốc phòng 4 k12

Quốc phòng 4 k12

University

15 Qs

ĐÁNH GIÁ LẬP LUẬN

ĐÁNH GIÁ LẬP LUẬN

University

15 Qs

Đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy nhọc

Đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy nhọc

Assessment

Quiz

Special Education

University

Hard

Created by

Trang Trần

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Điền vào chỗ trống:

“Một ưu điểm của phương pháp vấn đáp so với phương quan sát là…”

 A. Giáo viên đánh giá được đúng năng lực của học sinh hơn.

B. Giáo viên có thể điều chỉnh hoạt động để đạt mục tiêu hiệu quả hơn.

C. Giáo viên có thể tập trung vào một học sinh để thu thập thông tin.

D. Cả A, B, C đều đúng

2.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Các công trong công cụ kiểm tra đánh giá ở môn Ngữ Văn:

Evaluate responses using AI:

OFF

Answer explanation

Sản phẩm học tập, Hồ sơ học tập, Bảng kiểm, Thang đánh giá, Phiếu đánh giá theo tiêu chí (Rubrics)

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Điền vào chỗ trống

……………. là một danh sách ghi lại các tiêu chí (về các hành vi, các đặc điểm,... mong đợi) có được thể hiện hoặc được thực hiện hay không.

A. Bảng kiểm

B. Barem

C. Hồ sơ học tập

D. Sản phẩm học tập

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Các tiêu chí đánh giá của rurbich cần đảm bảo những yêu cầu sau:

A: Thể hiện đúng trọng tâm những khía cạnh quan trọng của hoạt động/ sản phẩm cần đánh giá.

B: Mỗi tiêu chí phải đảm bảo tính riêng biệt, đặc trưng cho một dấu hiệu nào đó của hoạt động/ sản phẩm cần đánh giá.

C: Tiêu chỉ đưa ra phải quan sát và đánh giá được.

D: A, B, C đều đúng

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Hình thức biểu hiện cơ bản của thang đánh giá

A. Thang đánh giá dạng số, thang đánh giá dạng mô tả

B. Thang đánh giá dạng mô tả, thang đánh giá dạng đồ thị

C. Thang đánh giá dạng số, thang đánh giá dạng đồ thị, thang đánh giá dạng mô tả

D. Thang đánh giá dạng số, thang đánh giá dạng đồ thị

6.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Người thực hiện đánh giá ở chương trình cũ với chương trình mới có gì khác nhau?

Evaluate responses using AI:

OFF

Answer explanation

Chương trình cũ – Giáo viên

Chương trình mới – giáo viên, cá nhân, bạn bè

7.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Thời điểm đánh giá của đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì có gì khác nhau?

Evaluate responses using AI:

OFF

Answer explanation

  ĐGTX được tiến hành trong suốt quá trình dạy học và tích hợp với quá trình này.

ĐGĐK thường được tiến hành sau khi kết thúc một giai đoạn học tập

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?