Examen parcial 5to FCE

Comportamiento que promueve un trato equitativo:

• Todos los integrantes de la familia colaboran en el aseo de la casa.

• Las personas impedidas para caminar no deben trabajar.

• Los niños no deben participar en el trabajo.

• Las mujeres no deben estudiar.

Cuando hablamos de Discriminación a que se hace referencia

• A un trato diferente a un grupo de personas o a una Comunidad

• Falta de respeto

• A la Felicidad

• Crimenes

Está integrada por una serie de valores, actitudes y comportamientos que rechazan la violencia y previenen conflictos.

• Movimiento mundial por la paz

• Cultura de la paz

• Declaración y programa para la unión

A través de la _____________ se puede promover la cultura de paz; no solo en el hogar, sino principalmente en las escuelas, mediante personas, planes de estudio, materias, que propicien el diálogo.

Formas en que se puede ser más tolerante, comprensivo y solidario:

• Respetando a los demás

• Siendo leales solo a nosotros mismos

• Teniendo igualdad de derechos

• Priorizando el diálogo

• Siendo pasivos y no externando nuestra opinión, para evitar conflictos

Selecciona todos los argumentos que sirven para buscar la Cultura de Paz, a través de la educación:

• Porque se fomentan valores cívicos

• Debido a que se dan a conocer Derechos Humanos

• Porque se imparten valores como justicia, pluralismo, solidaridad, etc.

• Porque se busca formar buenos ciudadanos

¿Qué NO es lo que busca, la igualdad entre hombres y mujeres?

• La misma oportunidad de derechos entre hombres y mujeres

• Desarrollar los privilegios de las mujeres, por encima de los hombres

• Mismas oportunidades laborales entre ambos sexos

• Igualdad de oportunidades de acceso a la educación

Somos iguales ante todos sin importar ..............

• El género

• Las manos

¿Qué articulo constitucional establece que la mujer y el hombre son iguales ante la ley?

• ARTICULO 123º

• ARTICULO 1º

• ARTICULO 4º

Tiene la responsabilidad de establecer medidas que garanticen a la población el ejercicio de los derechos contenidos en las leyes pero de manera preferente a niños, niñas y adolescentes que pertenezcan a grupos y regiones con mayor rezago educativo.

• ESCUELA

• GOBIERNO

• FAMILIA