T2 G6 段義辨析

司馬光小時候是個既懶惰又貪睡的孩子。在老師的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞習慣。為了早早起牀，聰明的司馬光造了一個圓柱形的木枕頭，只要一翻身，頭便會從枕頭上滑落，讓他驚醒。從此他每天大清早便起牀讀書，最終成為學識淵博的大文豪。

以上一段文字主要說明

• 司馬光的成功是因為他改掉了早睡的壞習慣。

    

• 司馬光的成功是他堅持努力不懈地學習的結果。

• 司馬光的成功是他聽從老師的諄諄教誨的結果。

• 司馬光的成功是他做了一個圓柱形木枕頭的結果。 

南國養了一頭力大無比的大白象，牠在戰事中把北國打得落花流水。於是，北國也找來了一頭大白象。可是，牠一直不吃不喝，使國王憂心如焚。大白象對國王說：「我年老的父母住在山裏，牠們無法自行覓食，現在一定餓壞了，我心裏很難受，試問又怎能在此獨自享受美食呢？」國王聽了大白象的話後感動不已，便放大白象歸山了。   

以上一段文字主要說明

• 大白象擔心父母凍壞了。

          

• 大白象不想為國王出力。

   

• 大白象假裝不吃，要想離開。

• 大白象孝順自己的父母。  

音樂家聶耳是國歌《義勇軍進行曲》的作曲者，他雖然沒有進入專門的音樂學校學習，也從未請過導師，但在音樂上卻有極大的成就。歸根究柢，那是由於聶耳具有堅強的意志，刻苦自學的精神。他的生活艱苦，但仍勤學苦練小提琴。平時他除了吃飯，就是練琴。聶耳只要用四個月的時間，便能練到別人花三、四年功夫才能達到的水準。

以上一段文字主要說明

• 聶耳是個音樂家，但沒進過音樂學校學習。

• 聶耳從未請過導師，但音樂成就非凡。

• 聶耳勤學苦練小提琴，連飯也不肯吃。

• 聶耳具有堅強的意志，刻苦自學成為音樂家。

笛卡兒是法國哲學家、物理學家和數學家。他從小便養成了積極思考、大膽懷疑的學習態度。除了學好老師安排的課業以外，笛卡兒還會閱讀大量的科學書籍。他平日埋首閱讀，吸收各種知識，又會對身邊的事物加以注意和思考。笛卡兒敢於懷疑書本上既有的知識，因此能破除迷信和不盲從，加上他思考敏捷，最終成為傑出的學者。

以上一段文字主要說明

• 笛卡兒閱讀了大量的科學書籍。

• 笛卡兒有非常傑出的學術成就。

• 笛卡兒敢於破除迷信和不盲從。

• 笛卡兒由於能善於思考、大膽懷疑，最終成為大學者。

賣物會由慈善機構每年舉辦一次，今年的主題是｢給孩子一個希望｣，主要目的是為山區學童籌款。賣物會所賣的物品是募捐得來的，市民大眾一般都能夠在賣物會上買到一些物超所值的用品，而賣物會的收入亦會悉數用於慈善用途。今年，我在擠得水泄不通的賣物會上，用春節時收到的壓歲錢買了一本字典。在做善事之餘又可得到有用的物品，難怪賣物會一直受到大眾的踴躍支持。

以上一段文字主要說明

• 在賣物會可以買到一些物超所值的貨品。

       

• 賣物會的收入將會全部用於慈善用途。

• 賣物會是很受大眾歡迎的籌款方式。 

• 賣物會每年都有不同的籌款主題。

當同學批評你的足球踢得不夠好；當老師批評你上課時不專心……那時，你的心裏有甚麼感受？是不服氣，還是虛心接受？其實，虛心受教是一種美德，也是一種待人接物的良好態度。越是有才學的人，面對別人的批評時便越謙卑，因為他們抱着「有則改之，無則加勉」的態度，希望自己能做到精益求精，更上一層樓，故此能坦然面對批評。有雅量接受批評的人，自然能有更大的進步。  

以上一段文字主要說明     

• 要坦然接受別人的批評。

• 能虛心接受批評的人才會有更大的進步。

• 要學會「有則改之，無則加勉」。

• 被批評後要分析別人的意見是否準確。

法國著名作家福樓拜居住在塞納河河畔時，每天晚上都會在一盞綠色罩的枱燈下寫作，他不怕辛勞，一動筆往往便是一整夜。由於福樓拜家中的書房剛巧面對着塞納河，燈光透過書房的窗戶照亮了晚上的塞納河。時間久了，夜晚在塞納河行船的人便說：「在這段航線上，福樓拜先生的窗戶就是我們的燈塔，使我們不會迷失方向。」  

以上一段文字主要說明 

• 福樓拜家的書房不用窗簾。

• 福樓拜堅持每天寫作。

• 夜晚行船的人都喜歡福樓拜。

• 福樓拜是個勤奮、刻苦的作家。

我參加了「經典文學誦讀班」，老師以講故事的形式教導我們學習《三字經》、《弟子規》和《論語》。更有趣的是，老師還配合《弟子規》的內容，讓我們學習武術呢！參加誦讀班後，我改正了一些缺點，例如從前爸媽叫我做事，我總是慢吞吞地說：「等一下。」然後隔了很久才完成。但在學會了「父母呼，應毋緩」的道理後，現在只要爸媽一吩咐，我便會馬上行動。誦讀班既使我增長知識，又助我改正了缺點。

以上一段文字主要說明

• 可配合《弟子規》來學習武術。

• 誦讀班的老師命令我改正缺點。

         

• 誦讀班教我明白「父母呼，應毋緩」的道理。

• 誦讀班使我增長知識，改正缺點。

齊白石是二十世紀中國國畫藝術大師和書法家。他出身於貧苦農家，只讀過一年私塾，十二歲起為了生計，便跟從工匠學習木工，並以雕花手藝聞名。但齊白石從小熱愛繪畫，七、八歲時就天天抽空練習臨摹、寫生。為了使畫中的事物達到形神兼備的境界，他常常在野外悉心觀察各種動植物的形態和習性，晚上睡在被窩裏時，還在用手指畫草稿。經過數十年刻苦的磨練，齊白石終於成為一代宗師。         

以上一段文字主要說明  

• 齊白石是二十世紀中國國畫藝術大師、書法家。

• 齊白石從小熱愛繪畫，七、八歲時就天天練習臨摹、寫生。

• 齊白石經過數十年刻苦磨練，終於成為中國國畫藝術大師。

• 齊白石畫中的事物能夠達到形神兼備的境界。

我國古代的科學家和天文學家張衡，從小興趣就很廣泛，他常常閱讀各種讀物，十歲時就已學富五車。一天，張衡讀到一首詩，詩中描述了北斗星在各個季節時的變化。他覺得天上閃爍的繁星太有意思了，於是便開始觀察、記錄星空的變化，並深入思考，提出各種問題。張衡發現星星有的像箕，有的像斗，有的像狗，還有的像熊，於是他便根據詩的內容，並參考書籍，找出星星的運行規律，最終畫成了天象圖。

以上一段文字主要說明

• 張衡從小興趣就很廣泛，他特別喜歡自然科學。

   

• 張衡善於學習、觀察和思考，最終畫成了天象圖。

• 張衡從小閱讀各種讀物，十歲時就已學富五車。

   

• 張衡根據一首詩的內容，畫成了天象圖。