熱身活動：優化學校發展與問責架構
Authored by DH Leung
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7 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
學校進行自評時是否須以實證為本，綜合運用香港學校表現指標(PI)和自評資料及數據？
是
否
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
由何時起，學校進行自評時須更聚焦於七個學習宗旨，並以此作為自評的反思點？
2022/23學年
2023/24學年
2024/25學年
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
由何時起，所有學校進行周年自評時，須每年蒐集學校表現評量數據？
2022/2023學年
2023/2024學年
2024/2025學年
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
由何時起，教育局將上載外評報告的總結章節到教育局網頁？
2022/2023學年
下學期
2023/2024學年
上學期
2023/2024學年
下學期
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
學校制訂關注事項時，是否需要涵蓋所有學習宗旨？
是
否
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
學校訂定發展優次時，是否須考慮檢視結果，知悉學生需要及學校持續發展的能量？
是
否
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
教育局為學校提供了以下哪些自評工具及數據？(可選擇多一個答案)
學校表現評量
KPM (修訂版)
持份者問卷
SHS (修訂版)
情意及社交評估套件
APASO II
「學校發展與問責」數據電子平台
ESDA
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