ปฐมนิเทศ1/66

การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร

• ช่วยให้มีทักษะการคิดเหมือนคอมพิวเตอร์

• แก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน

• ตอบปัญหาโจทย์ทางคณิตศาสตร์ได้อย่างรวดเร็ว

• จดจำข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

หลักการคิดเชิงคำนวณสามารถนำไปประยุกต์ในสถานการณ์ใดได้บ้าง

• การค้นหาสินค้าในห้างสรรพสินค้า

• การวางแผนเปิดร้านอาหารในงานเทศกาลโรงเรียน

• การคำนวณสถิติการทำประตูของนักกีฬาฟุตบอล

• ถูกทุกข้อ

แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) คือ

• การแก้ไขปัญหาที่ทั้งมนุษย์และคอมพิวเตอร์เข้าใจร่วมกัน

• การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน

• การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน

• การพัฒนาโปรแกรมใช้งานหน่วยงานของสำนักงาน

ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณได้ไม่ถูกต้อง

• เป็นการแก้ปัญหาแบบมีลำดับขั้นตอน

• เป็นการคิดเหมือนหุ่นยนต์

• มีแนวคิดเชิงนามธรรมเป็นหนึ่งในทักษะย่อย

• วิธีการแก้ปัญหาที่มนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถ

  เข้าใจร่วมกันได้

ลักษณะการแตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนๆ คือ

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอน

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการจดจำรูปแบบ

การแก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอนสอดคล้องกับแนวคิดใด

• แนวคิดเชิงรูปธรรม

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการออกแบบขั้นตอน

• แนวคิดการจดจำรูปแบบ

การที่มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็นสอดคล้องกับแนวคิดใด

• แนวคิดเชิงนามธรรม

• แนวคิดเชิงรูปธรรม

• แนวคิดการแยกย่อย

• แนวคิดการจดจำรูปแบบ

ข้อใดไม่สอดคล้องกับขั้นตอนกำหนดปัญหา

• จัดทำแผนการดำเนินงาน

• การประชุมทีมงานผู้พัฒนา

• วิเคราะห์ความเป็นไปได้และวางแผน

• ไม่สามารถปรับปรุงแก้ไขแผนการดำเนินงานได้

ข้อใดไม่ใช่องค์ความรู้ของวิชาวิทยาการคำนวณ

• การคิดเชิงคำนวณ

• ใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสม

• เน้นการใช้เทคโนโลยีมือถือ

• ทางเลือกในการบูรณาการเข้ากับวิชาอื่นได้ด้วย

การคิดเชิงนามธรรมแบ่งได้กี่รูปแบบ

• 2 รูปแบบ

• 3 รูปแบบ

• 4 รูปแบบ

• 5 รูปแบบ