แนวคิดเชิงคำนวณ ม.4

แนวคิดเชิงคำนวณ ม.4

10th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ทดสอบความรู้ 4/2/3

ทดสอบความรู้ 4/2/3

9th - 12th Grade

10 Qs

แบบทดสอบห่อนเรียน ม.4 ครั้งที่ 1

แบบทดสอบห่อนเรียน ม.4 ครั้งที่ 1

10th Grade

10 Qs

นางสาวธัญญ์พิชชา เรืองมนต์

นางสาวธัญญ์พิชชา เรืองมนต์

10th Grade

10 Qs

แนวคิดเชิงคำนวณกับการแก้ปัญหา

แนวคิดเชิงคำนวณกับการแก้ปัญหา

5th Grade - Professional Development

11 Qs

แนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดเชิงคำนวณ

10th Grade

10 Qs

แนวคิดเชิงคำนวณ ม.4

แนวคิดเชิงคำนวณ ม.4

10th Grade

10 Qs

วิทยาการคำนวณ ม.1

วิทยาการคำนวณ ม.1

10th Grade

10 Qs

แนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดเชิงคำนวณ

10th Grade

10 Qs

แนวคิดเชิงคำนวณ ม.4

แนวคิดเชิงคำนวณ ม.4

Assessment

Quiz

Computers

10th Grade

Hard

Created by

Thanat Pornsa-nguan

Used 3+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

องค์ประกอบใดของแนวคิดเชิงคำนวณที่เกี่ยวข้องกับการแยกปัญหาออกเป็นส่วนย่อย ๆ เพื่อลดความซับซ้อนของปัญหา?

การพิจารณารูปแบบ

การแบ่งย่อยปัญหา

การคิดเชิงนามธรรม

การออกแบบขั้นตอนวิธี

Answer explanation

การแบ่งย่อยปัญหาเป็นองค์ประกอบสำคัญของแนวคิดเชิงคำนวณที่ช่วยลดความซับซ้อน โดยการแยกปัญหาใหญ่ให้เป็นส่วนย่อยที่จัดการได้ง่ายขึ้น ทำให้การแก้ปัญหามีประสิทธิภาพมากขึ้น.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การหารูปแบบหรือคุณลักษณะที่เหมือนกันของปัญหาเล็กๆ เรียกว่าอะไร?

การออกแบบขั้นตอนวิธี

การแบ่งย่อยปัญหา

การพิจารณารูปแบบ

การคิดเชิงนามธรรม

Answer explanation

การพิจารณารูปแบบหมายถึงการค้นหาคุณลักษณะหรือรูปแบบที่เหมือนกันในปัญหาเล็กๆ ซึ่งช่วยให้สามารถแก้ไขปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยการใช้แนวทางที่คล้ายกันในสถานการณ์ต่างๆ.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การแยกแยะรายละเอียดสำคัญและที่ไม่จำเป็นออกจากกันเป็นแนวคิดใด?

การพิจารณารูปแบบ

การคิดเชิงนามธรรม

การแบ่งย่อยปัญหา

การออกแบบขั้นตอนวิธี

Answer explanation

การคิดเชิงนามธรรมคือการแยกแยะรายละเอียดสำคัญออกจากข้อมูลที่ไม่จำเป็น ซึ่งช่วยให้สามารถมองเห็นภาพรวมและเข้าใจปัญหาได้ดีขึ้น ทำให้เป็นแนวคิดที่เหมาะสมที่สุดในที่นี้.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การออกแบบขั้นตอนที่สามารถนำไปสู่การแก้ปัญหาอย่างเป็นลำดับขั้นเรียกว่าอะไร?

การคิดเชิงนามธรรม

การพิจารณารูปแบบ

การแบ่งย่อยปัญหา

การออกแบบขั้นตอนวิธี

Answer explanation

การออกแบบขั้นตอนวิธีหมายถึงการสร้างลำดับขั้นตอนที่ชัดเจนในการแก้ปัญหา ซึ่งช่วยให้การดำเนินการเป็นไปอย่างมีระเบียบและมีประสิทธิภาพ จึงเป็นคำตอบที่ถูกต้องในที่นี้.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ตัวอย่างใดต่อไปนี้ที่เป็นการใช้แนวคิดการแบ่งย่อยปัญหา?

การหาวิธีแก้ปัญหาโดยใช้รูปแบบวิเคราะห์

การแยกปัญหาการติดเชื้อ COVID-19 ออกเป็นปัจจัยต่างๆ

การออกแบบแผนภาพเพื่อแก้ปัญหา

การคิดแบบรวมเพื่อลดรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

Answer explanation

การแยกปัญหาการติดเชื้อ COVID-19 ออกเป็นปัจจัยต่างๆ เป็นการใช้แนวคิดการแบ่งย่อยปัญหา เพราะช่วยให้สามารถวิเคราะห์และจัดการกับแต่ละปัจจัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

แนวคิดใดที่ใช้สัญลักษณ์ แผนภาพ หรือรูปแบบในการแก้ปัญหา?

การคิดเชิงนามธรรม

การพิจารณารูปแบบ

การออกแบบขั้นตอนวิธี

การแบ่งย่อยปัญหา

Answer explanation

การคิดเชิงนามธรรมใช้สัญลักษณ์ แผนภาพ หรือรูปแบบในการแก้ปัญหา โดยช่วยให้สามารถมองเห็นและเข้าใจปัญหาได้ชัดเจนขึ้น ซึ่งแตกต่างจากแนวคิดอื่นๆ ที่เน้นการวิเคราะห์หรือการแบ่งย่อยปัญหา.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

กระบวนการออกแบบการแก้ปัญหาอย่างเป็นลำดับขั้นจะนำไปสู่แนวคิดใด?

การคิดเชิงนามธรรม

การพิจารณารูปแบบ

การออกแบบขั้นตอนวิธี

การแบ่งย่อยปัญหา

Answer explanation

กระบวนการออกแบบการแก้ปัญหาอย่างเป็นลำดับขั้นหมายถึงการสร้างขั้นตอนวิธีที่ชัดเจนในการแก้ไขปัญหา ซึ่งเป็นการออกแบบขั้นตอนวิธีที่ช่วยให้การแก้ปัญหามีประสิทธิภาพมากขึ้น.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?