
ذئب اسمه طواف ( 14--15)
Authored by Maryam Binjarsh
Other
9th Grade
Used 22+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
12 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
أتذكَّرُ الذِّئبَـةَ على ضفَّـةِ النَّهْرِ الأسوَدِ، تلكَ الَّتي جَعَلتُها تَبتَعِدُ، لستُ نادِمًا على إنقاذي إيّاها مِنَ السَّحقِ تحتَ صانِعَـةِ
صَخَبٍ، كنتُ أُريدُها أنْ تعيشَ، لكنَّني لم أُرِدْ أبدًا أنْ أكونَ وَحدي.
ما الصِّراعُ الَّذي عاشَـهُ (سريعٌ) بعدَ التقائِـهِ بالذِّئبَـةِ السَّوداءِ؟
نَدَمُـهُ على عَدَمِ عبورِ الشَّارِعِ واللَّحاقِ بِها.
عَدَمُ قُدرَتِـهِ على تخليصِها مِنَ البَشَرِ.
تفضيلُـهُ إنقاذَها على رغبَتِـهِ باصطحابِها.
إرغامُها على عبورِ الشَّارِعِ الّذي أدَّى إلى دَهسِها.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
ثمَّـةَ شيءٌ غَريبٌ في رائِحَـةِ الفَرَسِ القائِدَةِ، تُشبِـهُ تقريبًا رائِحَـةَ الأحمَرِ الّذي يسيلُ منَ الأيَّلِ عندما تقتُلـهُ.
ما الحدثُ المستقبليُّ المترتِّبُ على الحدثِ الواردِ في المقطعِ السّابقِ؟
وِلادَةُ الفَرَسِ الأمِّ.
موتُ الفَرَسِ الأمِّ.
قتْلُ الخُيولِ بَعْضَها.
ظهورُ الأيائِلِ مِن بعيدٍ.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
الأمُّ تَلِدُ هذا الحِصانَ الصَّغيرَ مباشَرَةً في مُنتَصَفِ عائِلَتِها- لا عرين، لا جُحر، لا شيءَ- كلُّ عائِلَتِها مَوجودونَ هُناك، يُشاهِدونَها ويتحدَّثونَ إلَيها، ويَلمِسونَها أنفًا لِأنفٍ.
ما الَّذي افتَقَدَهُ (سريعٌ) عندَ رؤيَتِـهِ مشهَدَ وِلادَةِ الفَرَسِ؟
وجودُ العائِلَـةِ.
وجودُ أُنثى الغُرابِ.
وجودُ الطَّعامِ.
وجودُ العَرينِ.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
تجعَلُني نداءاتُ الضَّفادِعِ المُتبادَلَـةُ في البُحيرَةِ أرتَجِفُ، جرَّبتُ ضفدَعًا ذاتَ مرَّةٍ عندما شجَّعَني أخي ثاقِب على أنْ أفعَلَ.
استنادًا إلى فهمِكَ لأحداثِ الرِّوايـةِ، ما سبَبُ ردَّةِ فِعْلِ (سريعٍ) تلكَ تجاه الضَّفادِعِ؟
تهجُّمُ الضِّفدَعِ عليـهِ في مُحاوَلَـةِ صيدٍ سابَقـةٍ.
تغلُّبُ أخيـهِ ثاقب عليـهِ في صيْدِ الضَّفادِعِ.
سوءُ تجرِبَتِـهِ في أكْلِ الضِّفدَعِ لمرارةِ مذاقِـهِ
تغلُّبُ ميّاسَـة عليـهِ في معرِفَتِها بالضَّفادِعِ.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
أرى سَحابَـةَ الغُبارِ الّتي يصنعونَها أوَّلًا، ثمَّ يبرُزونَ فوقَ المُرتَفَعِ، خيول!
الخُيولُ والبَشَرُ رِفاقُ قَطيعٍ؛ دائمًا ما كانوا يجيئونَ إلى جِبالِنا معًا، أنظُرُ وأشُمُّ باحثًا عنِ البشرِ.
من خلالِ فهمِكَ لأحداثِ الرِّوايـةِ، كيفَ استدلَّ (سريعٌ) على عَدَمِ وجودِ رفاقٍ مِنَ البَشَرِ لدى هذهِ الخُيولِ؟
عَدَمُ رؤيَتِـهِ لأيِّ آثارٍ لِبَشَرٍ.
عَدَمُ وُجودِ نُسورٍ تحومُ فوقَ الخيولِ.
عدمُ وُجودِ سُروجٍ على ظُهورِ الخيولِ.
عَدَمُ وُجودِ صانِعاتِ صَخَبٍ خلفَ الخيولِ.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
يُقلِعُ كلُّ غُرابٍ إلى السَّماءِ دونَ إلقاءِ نَظرَةٍ إلى الوَراءِ، يجثمونَ معًا على الجانِبِ الآخَرِ منَ الماءِ، بعيدًا عنّي، لقدْ أصبَحَ لرفيقَتي قطيعُها الآنَ.
يُمثِّلُ انضمامُ أُنثى الغُرابِ إلى قطيعِها
مكانَ
بدايـةَ
زمانَ
تأزُّمَ الأحداثِ.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
؟ أيٌّ منِ المقاطعِ التَّاليـةِ اشتملَ على أسلوبِ تشبيـهٍ؟
تدورُ أنثى الغرابِ عائدةً وتنتظرُ في الشَّجرةِ، توَّاقـةً إلى المُضيِّ، السِّماءُ طريقٌ سهلٌ.
أرى أبقارًا بِلوْنِ الصَّدَأ على خلفيَّـةٍ فِضيَّـةٍ وذهبيَّـةٍ منَ العُشْبِ والمَريميَّـةِ.
أُحاوِلُ أنْ أطرُدَ الحرارةَ بالظلِّ، فَمي جافٌّ مثلَ عظمَـةٍ قديمَـةٍ، ومعَ ذلكَ لا رائِحَـةَ لِماءٍ.
أتسلَّقُ صَخرةً وأُلقي نظرةً، ثمَّةَ شريطٌ أخضرُ في الأُفُقِ، يومِضُ خلفَـهُ شيءٌ أزرَقُ.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?