Quiz Laboratório 2

1. Barbosa (2020) em seu livro “ Procedimentos Técnicos da Tradução: uma nova proposta”, discute sobre técnicas de tradução,  sendo uma delas, a compensação. É correto afirmar que este procedimento consiste em:

• Mudar as categorias gramaticais dos termos na passagem da língua origem para a língua alvo.

• Trazer para a língua/origem um recurso estilístico da língua origem/alvo que não necessariamente existe na outra língua.

• Omitir elementos da língua de origem na língua alvo?

• Traduzir literalmente sintagmas da língua de origem para a língua alvo.

• Não repetir na tradução erros ou informações repetitivas no enunciado da língua de origem quando traduzidos para a língua alvo.

2. Qual Procedimento Técnico da tradução está relacionado ao conceito a seguir: "Consiste em suprimir elementos do texto de origem considerados desnecessários e/ou excessivamente repetitivos do ponto de vista do texto alvo."

• Transferência

• Melhorias

• Explicitação

• Recosntrução de Períodos

• Omissão

3. Durante o processo tradutório, muitas vezes o tradutor é levado a desconstruir frases por completo para reorganizá-las observando as questões sintáticas da língua alvo. Sobre a estratégia utilizada pelo tradutor, como se denomina esse procedimento técnico de tradução segundo Barbosa (2020):

• Melhorias

• Explicitação

• Reconstrução de Períodos

• Modulação

• Compensação

4.  Em que consiste a melhoria, um dos procedimentos técnicos da tradução apontado por Heloisa Barbosa (2020)?

• Consiste em não repetir na tradução os erros de fato ou outros tipos de erros cometidos no texto de origem.

• Consiste em retirar elementos do texto de origem considerados desnacessários e/ou excessivamente repetitivos do ponto de vista do texto alvo.

• Consiste em introduzir na língua alvo, elementos não existentes na língua de origem.

• Consiste em redividir reorganizar os períodos e orações do original, ao passá-las para a língua de tradução.

• Consiste em trazer para alíngua alvo/origem um recurso estilístico da língua fonte/alvo que não necessariamente existe na outra língua.

            5. Leia o texto abaixo:“ Na aula passada, falamos sobre a cidade maranhense que inundou e os moradores tiveram que abandonar suas casas. Inclusive, semana passada muitas pessoas precisaram de atendimento. A água invadiu o local, assim que a ambulância saiu.”No texto acima, trata-se um trecho da aula de Geografia, vamos analisar apenas os fragmentos destacados, os quais o profissional TILSP fez a seguinte interpretação:(1)    AULA PASSADA EXPLICAR BURITICUPU INUNDAR.(2)    AMBULÂNCIA SAIU ÁGUA INUNDAR.

• Melhorias e omissão, respectivamente.

• Explicitação e reconstrução de periodo, respectivamente.

• Melhorias e resconstrução de período, respectivamente.

• Compensação e melhorias, respectivamete.

• Explicitação e compensação, respectivamente.