หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณ

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณ

6th - 8th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

เทคโนโลยีการสื่อสาร

เทคโนโลยีการสื่อสาร

7th Grade

15 Qs

สอบปลายภาคชั้นม.2

สอบปลายภาคชั้นม.2

8th Grade

10 Qs

ม.2 แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วย 2

ม.2 แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วย 2

6th - 8th Grade

10 Qs

การใช้อินเทอร์เน็ตอย่างมีประสิทธิภาพ

การใช้อินเทอร์เน็ตอย่างมีประสิทธิภาพ

6th Grade

10 Qs

ความปลอดภัยในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

ความปลอดภัยในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

4th - 6th Grade

10 Qs

แบบทดสอบหน่วยการเรียนรู้ที่ 1

แบบทดสอบหน่วยการเรียนรู้ที่ 1

7th - 9th Grade

10 Qs

p6-test-malware

p6-test-malware

6th Grade

10 Qs

ข้อสอบปลายภาค รายวิชาวิทยาการคำนวณ

ข้อสอบปลายภาค รายวิชาวิทยาการคำนวณ

7th Grade

10 Qs

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณ

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณ

Assessment

Quiz

Computers

6th - 8th Grade

Hard

Created by

Anongpat K

Used 13+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดคือแนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดที่ใช้การคิดวิเคราะห์ขั้นสูง

แนวคิดที่สังเคราะห์จากสมอง

แนวคิดในการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ

แนวคิดที่ซับซ้อน

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ

การหารูปแบบในการแก้ปัญหา

การแตกปัญหาย่อยออกเป็นปัญหาใหญ่

การออกแบบลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหา

การหาแนวคิดรวบยอดของปัญหา

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การเขียนผังงานโฟลว์ชาร์ตเป็นกระบวนการข้อใด

 ในแนวคิดเชิงคำนวณ

การออกแบบลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหา

การสร้างรูปแบบการแก้ปัญหา

การหาแนวคิดรวบยอดของปัญหา

การแตกปัญหาออกเป็นลำดับขั้นตอน

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ลำดับแรกในการแก้ปัญหาคืออะไร

ออกแบบขั้นตอนการแก้ปัญหา

กำหนดแนวคิดเชิงนามธรรม

แตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย

เขียนโปรแกรมการแก้ปัญหา

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ขั้นตอนต่อไปหลังจากตัดสิ่งที่ไม่จำเป็นสำหรับการ

 แก้ปัญหาออกไปแล้วคือข้อใด

วิเคราะห์ปัญหา

หารูปแบบการแก้ปัญหา

ออกแบบขั้นตอนวิธี

คิดรวบยอดปัญหา

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

บุคคลใดเมื่อพบปัญหาแล้วแก้ปัญหาตามแนวคิดเชิง

 คำนวณ

จอยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็นเกี่ยวกับปัญหา

จิ๊บออกแบบขั้นตอนการแก้ปัญหา

แจนแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย

จุ๋มวิเคราะห์ที่มาของปัญหา

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดสำคัญที่สุดในการจัดเรียงแถวตามลำดับความสูง

 ของนักเรียน

ความสูงของนักเรียน

เพศของนักเรียน

น้ำหนักของนักเรียน

เกรดเฉลี่ยของนักเรียน

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?