БАТП

Оқытуды ұйымдастыру формасы-

• ) оқыту процесінің міндеттерін іске асырудағы мұғалім мен оқушылардың іс–әрекеттерінің сыртқы көрінісі.

• оқушының алдын ала өз әрекетінің жалпы және нақты мақсаты мен міндеттерін анықтау;

• ) оқушылардың сабақтан тыс кездерінде танымдық әрекетін тереңдету, үлгермеушілікті болдырмау.

• оқушылардың сабақта алған теориялық оқу мтериалдарын практикамен жалғастыру, бекіту

• жекелеп оқыту жүйесі

. Сабаққа қойылатын дидактикалық талаптар жүйесі-

• ) Сабақ оқыту принциптерінің ережелері мен талаптарына сәйкес болуы қажет

• сабақта оқушыларға білім берумен қатар оларды өздігінен білім алудың әдіс–тәсілдеріне үйрету міндет.

• сабақта оқытудың білім беру, тәрбиелеу және дамыту қызметін біртұтастық принципке сай жүргізуі тиіс.

• сабақтың мақсаты айқын, мазмұны, жоспары және оның құрылымы алдын – ала белгілі болуы тиіс.

• барлық жауап дұрыс.

Компьютермен оқыту –

• өз бетінше практикалық жұмыстарды орындауға қызықтырады.

• ) оқушылардың өз бетімен іздену жұмысының өте тиімді түрі.

• өз бетінше практикалық жұмыстарды орындауға қызықтырады.

• cабақта компьютерді пайдалану арқылы сабақ сапасын көтеру.

• ) оқушының назарын пән мазмұнына аудару.

Информатика пәнін оқытуда жаңа педагогикалық ақпараттық – коммуникативтік технологияларды пайдаланудағы басты мақсаты –

• оқушыларға білім алу процесінде көмектесу.

• ) болашақ мамандық қызметі үшін қажетті.

• қолданушы мен ақпараттық және коммуникациялық құрылғылар арасындағы жылдам байланыс.

• ақпараттық - әдістемелердің оқыту процесін ұйымдастырудағы бақылауын автоматтандыру.

• Оқытылу ақпаратының компьютерлік көзге елестетілуі

. Оқыту  әдістерінің  құрылымы –

• А) бастауыш   мектепте  информатика  элементтерін   пәнаралық   байланыс   негізінде  оқытудың  әдістемесіне қатысты анықталды.

• Б) Бастауыш бiлiм жүйесiнде информатика элементтерiн пәнаралық байланыс негiзiнде оқыту бағдарламасының жоба.

• мұғалімнің қандай жалпы принциптерді жүзеге асырғандығы.

• мұғалімнің қандай жалпы принциптерді жүзеге асырғандығы.

• педагогикалық қамтамасыз ету, ол өзінің маңыздылығына байланысты алғашқы болып қарастырылатын мәселЕ) 

. Қазіргі таңда қолға алынып отырған компьютерлік оқу үрдісінде «интерактивті тақтамен» жұмыс істеу. Бұл тақтаның тиімділігі мынада:

• барлық жауап дұрыс

• тез арада қайтарма байланыс болуын қамтамасыз етеді.

• қажетті ақпараттық материалдарды жылдам тауып алуға мүмкіндік береді.

• әрбір тараулар бойынша тексеруге, бағалауға мүмкіндік береді.

• әрбір жеке тұлғаның, білімін, білік іскерлігін бағалауға мүмкіндік береді.

Информатика пәніне стандарт бойынша бастауыштың әрбір сыныбында аптасына –

• ) 1 рет , жылына 38 сағ

• 2 рет, жылына 68 сағ

• 2 рет, жылына 70 сағ

• ) 1рет, жылына 36 сағ

• 1 рет , жылына 34 сағ

. Бастауыш сыныптарға информатиканы енгізудің мақсаты-

• бүкіл орта мектептерде оқытуды үздіксіз етіп, жастардың жалпы компьютерлік сауаттылығын қамтамасыз етуге бағытталған.

• ) оқушылардың сабақта алған теориялық оқу мтериалдарын практикамен жалғастыру, бекіту

• болашақ мамандық қызметі үшін қажетті.

• қажетті ақпараттық материалдарды жылдам тауып алуға мүмкіндік береді.

• ) оқушыларға білім алу процесінде көмектесу.

Бағдарлы курс шеңберiнде кәсiптiк программалық бағдарланған программалық құралдармен танысады. Презентация дайындау құралдарын көрсетiңiз.

• Supercalc 5.0, MS Excel

• ClipArt, Powerpoint

• “1C: бухгалтерия”

• MS Word; Lexicon; PageMaker; Ventura Publisher

• Autocad.

   

Информатикадан сабақты ұйымдастыру түрлерi мен өткiзу төмендегiдей құрылымда жүргiзiледi:

• ұйымдастыру, қайталау, жаңа материалды өту, бекiту, бақылау, оқушы бiлiмiндегi олқылықтарды жою

• қайталау, бекiту, бақылау

• ұйымдастыру,жаңаматериалдыөту, қайталау

• жаңа материалды өту, бақылау

• ұйымдастыру, жаңаматериалдыөту, бақылау