Аттестация (заң бойынша)

Мұғалімнің педагогикалық кәсіби қызметінің мазмұны қандай құжатта бекітілген

• "Педагог" кәсіби стандарты

• ҚР жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидалары

• "Білім туралы" ҚР Заңы

• ҚР Конституциясы

ҚР "Білім туралы" Заңы кәсіптік білім берудің мынадай түсінігін белгілейді:

• Білім алушылардың белгілі бір салада кәсіптік қызмет жүргізуге және (немесе) белгілі бір кәсіп немесе мамандық бойынша жұмысты орындауға мүмкіндік беретін білім, білік, дағдылар мен құзыреттер алуға бағытталған Білім түрі

• Белгілі бір жұмыс түрін орындау үшін қажетті жаңа немесе өзгертілген кәсіби дағдыларды игеру үшін жеке тұлғаны дамытуға бағытталған кәсіптік оқыту нысаны

• Білім алушыға білім беру және кәсіптік мүмкіндіктер саласындағы құқықтарын іске асыруда, кәсіптік мүдделеріне, жеке қабілеттеріне және психофизиологиялық ерекшеліктеріне сәйкес кәсіп пен оқу орнын еркін және саналы түрде таңдауда ақпарат және консультациялық көмек беру

• Білім алушылардың, тәрбиеленушілер мен мамандардың жан-жақты қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында жүзеге асырылатын тәрбиелеу, оқыту процесі

ҚР Заңына сәйкес педагог болып табылады

• Тиісті бейін бойынша педагогикалық немесе өзге де кәсіптік білімі бар және білім алушыларды және (немесе) тәрбиеленушілерді оқыту және тәрбиелеу, білім беру қызметін әдістемелік сүйемелдеу немесе ұйымдастыру жөніндегі педагогтің кәсіптік қызметін жүзеге асыратын адам

• Балалар мен жастарды тәрбиелеу, білім беру және оқыту бойынша практикалық жұмысты жүргізетін және арнайы даярлығы бар адам

• Тұлға үшін білім беру, тәрбиелеу және дамыту сипатын қамтамасыз ете отырып, оқу-тәрбие процесін қалыптастыратын маман

• Білім беру ұйымында қосымша білімнің және дайындық бөлімінің білім беру бағдарламалары бойынша білім алып жатқан адам

Жоғары білім саласындағы қоғамдық қатынастарды реттейтін нормативтік-құқықтық құжат

• "Білім туралы" ҚР Заңы

• ҚР Конституциясы

• ҚР жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидалары

• "Педагог" кәсіби стандарты

Университеттің академиялық саясаты дегеніміз

• Студенттерге бағытталған оқытуды іске асыруға және білім беру сапасын арттыруға бағытталған білім беру қызметін жоспарлау және басқару және оқу процесін тиімді ұйымдастыру жөніндегі шаралар, қағидалар мен рәсімдер жүйесі

• Жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі білімнің білім беру бағдарламалары негізінде білім беру ұйымдарына қойылатын талаптардың сақталуын қамтамасыз ету

• ЖОО-да оқу-әдістемелік және ғылыми-әдістемелік жұмысты ұйымдастыру және жүзеге асыру жүйесі

• Кәсіби педагогикалық қызметтің мазмұны мен сапасына, педагогтердің біліктілік деңгейін бағалауға, аттестаттауды жүргізуге, лауазымдық нұсқаулықтарды қалыптастыруға, сертификаттауға және біліктілігін растауға, кадрлар даярлауға қойылатын бірыңғай талаптар.

"Педагог" КС сәйкес кәсіби құзыреттілік бұл

• Кәсіби қызметті түсінуді және орындауды қамтамасыз ететін білім, зияткерлік және пәндік-практикалық дағдылар, дағдылар, әдеттер жүйесі.

• Еңбек процесінің бір немесе бірнеше міндеттерін шешуге бағытталған өзара байланысты әрекеттер жиынтығы

• Педагогикалық қызметке дайындық

• жалпы интеграциялық негізі бар және оларды орындау үшін еңбек функциялары мен құзыреттерінің ұқсас жиынтығын көздейтін саланың еңбек қызметі түрлерінің жиынтығы

"Кәсіби құндылықтар" құзыреті мыналарды көздейді

• Адалдықты, әділдікті көрсету, құрметпен және жауапкершілікпен қарау, өзінің кәсіби қызметін орындау

• Мәдени құндылықтар, саясат және оқыту теориясы туралы білімге негізделген сапалы оқытудың педагогикалық тәсілдерін түсіну

• Барлық білім алушылар/тәрбиеленушілер үшін қауіпсіз, қолайлы ортаны ұйымдастыру және қоғамдастықпен ынтымақтастықта технологиялар мен ресурстарды қолдана отырып, оқыту мен тәрбиелеу мақсаттарына қол жеткізу бойынша нәтижелі процесс

• Тұлғаның кәсіби қабілеттерін дамыту үшін оңтайлы жағдайлар жасау бойынша орындаушылық-басқарушылық қызмет.

Жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидаларына сәйкес ЖЖОКБҰ міндеті

• Ғылым мен практиканың жетістіктері негізінде тұлғаның кәсіби қалыптасуы мен дамуына бағытталған білім беру бағдарламаларын игеру үшін қажетті жағдайлар жасау арқылы жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білімі бар кадрларды даярлау.

• ЖЖОКБҰ даму стратегиясы мен даму бағдарламаларын әзірлеу

• Еңбек нарығының сұранысы негізінде жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білімі бар кадрларды даярлау

• Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарына оқуға қабылдаудың үлгілік қағидаларын әзірлейді және бекітеді;

Таңдалған бағдарлама бойынша бір оқу жылындағы білім алушының оқу жетістіктерінің деңгейін орташа өлшемін бағалау бұл:

• Кредиттер мен бағаларды әріптік және цифрлық түрде көрсете отырып, тиісті оқу кезеңінде игерілген пәндердің тізбесін қамтитын құжат

• Білім алушылардың оқу процесінде алған және жеке тұлғаның қол жеткізілген даму деңгейін көрсететін білімі, іскерліктері, дағдылары мен құзыреттері

• Үлгерімнің орташа балы (Grade Point Average-GPA)

• Оқытушы аудиториялық және аудиториядан тыс сабақтарда өткізетін оқу жұмыс бағдарламасына сәйкес білім алушылардың білімін бағалау.

ЖЖОКБҰ ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдар үшін

• Оқыту үшін арнайы жағдайлар жасайды және олардың сақталуын қамтамасыз етеді

• Оқыту жалпы негізде жүзеге асырылады

• Арнайы жағдайлар жасалмайды

• Жеңілдіктердің ерекше түрлерін тағайынды