PLAN Y PROGRAMA 2022

Indica las secuencias y continuidad del proceso educativo que deben respetarse en la trayectoria escolar.

• Fases de aprendizaje

• Procesos de aprendizaje

Toma en cuenta los contenidos con sentido , significado y reflexiva dependiendo del grado, fase escolary campo formativo.

• Contextualización

• Codiseño

Organizador curricular que contiene elementos centrales con respecto al qué y cómo se enseñanza los objetos de aprendizaje marcados en los campos formativos.

• Programa de estudio

• Plan analítico

Contiene la integración del conocimiento y una visión más compleja de la realidad.

• Campos formativos

• Programa de estudio

Contiene el análisis de los campos formativos, procesos de desarrollo, nivel educativo, fase y grado son elementos de.

• Análisis del contexto socio educativo

• Codiseño

Proceso de resignificación y apropiación del currículo nacional.

• Contextualización

• Codiseño

Campo que reconoce el ser humano interactúa con su comunidad, mediante el proceso dinámico, de construcción personal y social

• Ética, naturaleza y sociedad.

• Campo formativo de lo humano y lo comunitario

Marco de referencia para el proceso de contextualización y codiseño se requiere de su análisis detallado y profundo para poder vincular sus elementos.

• Programa analítico

• Programa Sintético

Mencione al menos 3 ejes articuladores.

Campo formativo que promueve practicas sociales como parte de la cultura e implican géneros discursivos , esta practica varia según los ámbitos.

• Campo formativo saberes y pensamiento científico.

• Campo formativo lenguajes.